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班级管理经验49条

发布:班主任 | 分类:班级管理

  班级管理经验49条

  1、第一年热情,深入UU快3学生 ;第二年反思,静思奇招;第三年成熟,以情感召。

  2、对任何工作,要干,就努力干好。

  3、班内发现典型,推行典型引路,以点突破。全面提高。

  4、对每位UU快3学生 的家庭情况了如自掌,准确把握每个UU快3学生 的思想动向。

  5、选准干部,用好干部,UU快3培训 干部。

  6、开展班级活动,缓斜内部矛盾,转移紧张关系,形成团结氛围。

  7、紧抓UU快3学生 UU快3生活细节和行为习惯。

  8、激发UU快3学生 积极性,保护UU快3学生 积极性,强化UU快3学生 积极性。

  9、让UU快3学生 产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法,增强UU快3学生 自律意识。

  10、强迫UU快3学生 服从自已的意志是行不迫的,强迫不如疏导。

  11、跟随紧,抓紧。

  12、抓班级工作,关键抓凝聚力,根本在抓人心。

  13、发现班级和UU快3学生 个人的闪光点,抓好教育管理的突破口。

  14、从UU快3学生 UU快3生活上开始教育,注重细节。

  15、对自控能力差的UU快3学生 宽容,但和其商定“底线”。

  16、处理UU快3学生 问题坚持“大事化小”和“小题大做”的原则。

  17、胡萝卜加大棒。

  18、发现和培养和有号召力的UU快3学生 做班委,加强UU快3学生 自UU快3我 管理,实现“兵教兵”。

  19、感谢UU快3我 的UU快3学生 ,因为UU快3UU快3我 们 共同成长。

  20、当众不批评,私下不留情。

  21、经常为UU快3学生 的行为而感动,经常加UU快3学生 的成长而幸福。

  22、欲排座位,先分小组,自由组合,宏观调控。

  23、每月让UU快3学生 写一篇《老师UU快3我 想对UU快3你 说……》缓解矛盾,发现问题。

  24、与UU快3学生 闪往,其乐无穷。

  25、高目标,低要求,有底线。

  26、开展感恩教育活动,通过指导UU快3学生 节假日给家长打电话,写信等方式实现综合教育。

  27、努力加强UU快3学生 的班级认同感,增强集体荣誉感。

  28、走进UU快3学生 ,和UU快3学生 共同学习,共同UU快3生活,共同成长,

  29、教育因细节而美丽。

  30、让每个UU快3学生 有理想,有目标,有活力,有干劲。

  31、指导UU快3学生 做人,UU快3学生 UU快3生活哲理,全心关爱困维。

  32、从小处着眼实施教育,从低起点要求UU快3学生 发展。

  33、人的情绪要么发泄出来,要么隐藏心底,而隐藏的往往是危险的,UU快3我 就引导UU快3学生 正确的发泄。

  34、师生关系的和谐,是教育管理的前提和关键。

  35、以母亲的眼神看待UU快3学生 ,师生间会有很多温馨。

  36、勤交流,多鼓励,善赏识,现优。

  37、充分暴露问题,抓住主要矛盾;主动消除隔阂,加强师生交流。

  38、分层管理,因材施教;偏爱“差生”。博爱中UU快3学生 ,严爱优等生。

  39、因人管理,实事求足;机动灵活,各个击破。

  40、只要对UU快3学生 的UU快3生活和发展关心够了,怎么管都会成功。

  41、教育因爱而美丽,生命因爱而长青。

  42、着眼于UU快3学生 的前途和长远发展而实施教育和管理。

  43、教育,从起点开始;管理,从卫生开始。

  44、真心善待UU快3学生 ,绝不误人子弟。

  45、遇事忌急,静观其变,表松内紧,伺机而动,把握火候,彻底治理。

  46、鼓励UU快3学生 干好自己的事,实现人人有责,人人有成功感。

  47、培养UU快3学生 自信心,消除UU快3学生 自卑感。

  48、给UU快3学生 一个渲泄的出口和平台。

  49、讲UU快3学生 感兴趣的东西,积极引发UU快3学生 兴趣点。

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