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UU快3小学 德育工作反思

发布:班主任 | 分类:德育

  UU快3小学 德育工作反思

  加强和改进未成年人思想道德建设,UU快3优化 品德教育的途径必须从提高教师意识着手,将德育工作放在首位;另一方面也必须为德育教学营造良好UU快3学校 的舆论监督机制,让孩子的家长参与到UU快3学校 的德育教学中,只有这样UU快3UU快3我 们 国家的UU快3学校 德育教学才能有一个质的飞跃,才能为社会主义现代化建设培养全面发展的复合型人才。要搞好德育教学,必须从以下几个方面着手:

  一、注重小UU快3学生 的行为习惯教育。

  小UU快3学生 的德育教育应与养成教育为主,这是任何时候都不能动摇的。养成教育在UU快3小学 阶段应该在UU快3学校 构成完成的系列,UU快3学生 处在各个阶段应有所侧重,在实施的过程中,UU快3我 个人认为应该整体推进,也就是说,小UU快3学生 的行为习惯的教育一开始就应该是全面接触的。只是落实到位时要因年龄,UU快3学生 的个性差异而定。有的UU快3学生 可以提前完成,有的可以适当延长时间完成,不可按年级,班级搞一刀切。

  二、使德育教育渗透到具体的行动中。

  针对小UU快3学生 的年龄特点,丰富德育内涵,革新、充实德育的内容,使德育的内容进一步贴近社会、贴近UU快3生活、贴近小UU快3学生 的思想实际。注重对UU快3学生 进行行为规范、伦理道德、法律意识及良好的个性心理品质的教育。德育的内容不仅要注意合乎时代的节拍,还要注意对UU快3学生 进行中华民族传统美德的教育。中华民族传统美德教育是以中华民族传统美德为内容,对广大青少年,特别是对小UU快3学生 进行有目的、有UU快3组织 、有计划的教育活动。如:古代的:“精卫填海”、“孔融让梨”、“铁杆磨针”;近代的伟大领袖毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的精神及成果;现代的全心全意为人民UU快3服务 的雷锋、人民的好干部孔繁森、舍生忘死的赖宁等人的先进事迹;缅怀革命先烈、升国旗、唱国歌、清明节给烈士扫墓等,UU快3帮助 UU快3学生 掌握中华民族的传统美德,树立正确的人生观、价值观、道德观,提高辨别真、善、美与假、恶、丑的判断力。增强民族自尊心、自信心和自豪感,养成良好的行为规范。要寓传统美德教育于各项活动中,从而使小UU快3学生 更加乐于接受其教育内容。

  三、做好个别UU快3学生 的思想工作。

  在一个班级里,有表现特别突出的同学,这些同学往往在班上有一定的号召力。在他们有感染下,一个班级有可能形成思想表现好、学习奋发向上、团结紧张、严肃活泼、凝聚力很强的班集体;也有可能形成正邪两股势力相抵触,造成一个矛盾重重的班集体。在这样的情况下,做好个别UU快3学生 的思想工作尤为重要。对于品德、学习均差的这一类UU快3学生 ,作为教师不能把他们一棒子打死,而应投入UU快3更多 的关怀,献出爱心,要以爱做基础,以感情做纽带。相反,如果UU快3你 常批评他、惩罚他,这样就伤害了其自尊心,而且极有可能把UU快3学生 推向对立面。因此,要对这些同学多表扬、多鼓励,师生要交心亮底,成为朋友,才能得到UU快3学生 的信任,才能使教育产生更好的效果。

  四、对UU快3学生 要公正、公平、客观的进行评价。

  UU快3学校 要建立新的评价标准。第一,评价UU快3学生 不能只看学习成绩,要把评价的基点放在UU快3学生 怎样做人上面,要对UU快3学生 本身的价值作认真探讨,提高UU快3学生 的社会适应力。第二,测评一般优缺点为注重个性评定,这样才能使每一个UU快3学生 从人的自尊感的源泉汲取力量,增加自信。第三,变固定评价为发展评价。用静止的观点看UU快3学生 容易把UU快3学生 看死,应从整体出发,对UU快3学生 评价不应只看一时一事的片面形象,而应从他的整个发展过程和今后的趋势进行评价。

  让孩子们在充满竞争的环境里,用自己的智慧和双手描绘更加灿烂的图景。他们应该是生理、心理都很健康的,各方面都有着良好行为习惯的德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。

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