班主任

UU快3小学 班主任工作艺术

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  “孩子是UU快3祖国 的未来,是UU快3祖国 现代化建设的接班人”、“教育兴则中国兴”,伟人们都在不停地提醒大家对孩子教育的重要性。UU快3UU快3我 们 也都知道孩子在一个国家中的重要地位,没有对孩子的优良教育就没有国家未来的强盛。所以,教学,尤其是UU快3小学 教学,要重点培养孩子们的基本素质,在传授知识的同时要让UU快3学生 学会做人的道理以及各方面的素质的培养。小UU快3学生 是一个相对特殊的团体,他们刚刚踏入UU快3学校 ,正在经历着人生的第一次重要的洗礼,所以对于小UU快3学生 的管理、教育、培养要格外的耐心。而班主任就会起着最为关键的作用。他(她)不仅要在学习上还要在UU快3生活上、心理上全方位地进行立体式教学。所以说,UU快3小学 班主任教学是最具有艺术性的。

  1、班级常规管理的艺术性

  加强UU快3学生 的思想政治教育和道德品质教育,切实有效地贯彻小UU快3学生 守则和小UU快3学生 日常行为规范,严格要求、严格训练,使UU快3学生 逐步达到行为规范的要求。加强安全教育,防止UU快3学生 发生交通、溺水、火电、食物中毒等方面的意外事故,一旦发生,及时上报有关部门,并做好有关善后工作。严格教学常规,教学工作的每个环节都有明确具体的自UU快3我 要求,有检查、督促、指导执行UU快3学生 学习的措施,要特别重视建立课堂学习规范。努力提高学习效率。根据小UU快3学生 自身的特点,自身加强人格魅力。具有独特人格魅力的班主任,其语言让UU快3学生 感到无比亲切,有无穷的感染力,让UU快3学生 感到有家长般的关怀和温暖,使班主任的管理工作变得容易。这种人格魅力,并非与生俱来,而是在长期的班主任工作中,在与UU快3学生 的交往中逐渐形成的。所以,与UU快3学生 接触和管理的过程也是班主任们自UU快3我 成长的一个过程。

  2、培养UU快3学生 干部的艺术性

  小UU快3学生 是一个刚开始接触新鲜事物的群体,所以对他们的任何一方面都不能马虎,培养干部时也不能草率行事。笔者认为,在小UU快3学生 干部委任时也要进行民主的选举制度,让他们从小就有民主思想,也给他们一个独立思考、独立辨别事情的机会。UU快3我 觉得在选举时也要适当引入竞争机制,让所有同学都有被选举的机会,而不是传统的依照成绩的好坏来任命或变相任命班干部的做法。这样的好处就是让UU快3学生 也深深体会到UU快3学生 除了学习还有很多方面要学习的。其实所谓引入的竞争机制也不宜过于复杂,UU快3UU快3我 们 可以通过简单的“评分系统”、“竞争上岗”等UU快3方法 来实现,在教育的同时也增加了班级的学习气氛。

  3、UU快3学生 良好行为习惯的教育的艺术性

  传统的教育UU快3方法 在教育UU快3学生 养生良好的行为习惯时都会对UU快3学生 进行“炮轰式教育”,不停地他们耳边重复着古老而传统地话,UU快3学生 不仅无法体会班主任的良苦用心还会造成他们地反感,UU快3小学 是最敏感地时期,所以教育时要注意手段的艺术性。笔者认为可以通过一系列活动让UU快3学生 亲身感受一下良好行为养成的重要性和必要性。比如UU快3北京 UU快3小学 少先队大队开展了“学习红军长征精神,养成良好学习习惯”的主题教育活动。配合大队活动北小四年级联合中队召开了“好好学习,天天向上——与毛爷爷面对面的活动”。这样的活动UU快3UU快3我 们 可以借鉴。

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