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怎样提高后进生的语文成绩

发布:班主任 | 分类:后进生转化

  怎样提高后进生的语文成绩

  文/张新奇

  一个UU快3学生 之所以成为后进生,原因是多方面的,如:社会的不良的影响和家庭的不良教育都可为UU快3学生 的不良品德的形成提供条件;从心理素质看,后进生的独立意向与认识能力低下的矛盾,使其容易感情冲动,产生一些片面的错误认识;从思想水平看,后进生社会经验贫乏,辨别是非的能力差。那么,怎样提高后进生的语文成绩?UU快3我 想不妨从以下几方面入手:

  一、采用多媒体教学激发兴趣

  爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”孔子也说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”语文教学要从僵化、呆板的传统教学模式中脱离出来,取而代之以一种崭新、生动活泼,具有新颖性,创造性,学为主导,教为指导的教学模式。所以教师要引多媒体进课堂,将形、色、味、动感性强的内容都再现出来,营造出一种赏心悦目的氛围,激发UU快3学生 的想象力和创造力,使UU快3学生 学得主动,学得快乐。如教学《UU快3三峡 》时,课堂沉闷单调,都说UU快3三峡 美,可UU快3学生 感受不出来,于是,UU快3我 把UU快3三峡 的一些图片展示给UU快3学生 看,他们很快就被美丽的景色吸引住了,完全融入到美妙的意境当中,再通过合理的点拨,恰当的提问,他们很快将文字、图片、UU快3视频 等有机的统一起来,对课文的印象就更深刻了。多媒体的音画交融,生形并茂,能全方位、多角度激发UU快3学生 的好奇心,充分调动了UU快3学生 的积极思维,课堂气氛也就活跃起来了。

  二、关爱UU快3学生 增强自信心。

  后进生往往会被遗忘,教师要时刻把后进生放在心上,关心、爱护他们。要给他们创造机会,让他们展示自UU快3我 ,多利用他们的长处,展示他们的才能,培养他们的自信心。无论是回答还是上台表演,只要后进生举手就优先让他们表现,并且鼓励他们不懂就问,满足他们的求知欲望。有了教师的鼓励,他们会大大地增加课堂表现的勇气,增强学习的兴趣和课堂发言的信心,其人格在学习过程中也得到了不断的完善与发展。同时,大多数后进生都有自卑、孤独感,对老师和同学的感情冷漠,有的甚至认为老师轻视、讨厌他。如:UU快3我 班有个UU快3学生 ,由于父亲嗜好赌博与饮酒,每次输钱或酒醉总是拿孩子出气,一次次的殴打与辱骂使他对父亲产生了怨恨,内心痛苦,一肚子气不知往哪出,有时就发泄在同学身上,造成同学们都不愿意和他玩,害怕被他欺负。UU快3我 了解情况后,首先与家长交谈,告诉他殴打孩子要负法律责任,告戒他过度饮酒会致人死亡的道理。然后主动与孩子沟通,让他敞开心扉,了解他内心的想法,引导他从挫折中走出来,培养他的坚强意志,树立正确的人生观。UU快3我 告诉他:每个人都有犯错的时候,老师看中的是犯错后的表现,过去既往不咎。这样既消除了他的顾虑,又促使其态度的转变,增强了自信心。语文教学中要培养UU快3学生 特别是后进生的学习自信心,让他们善于发现自己的优势,创造成功记录,哪怕是一次小小的微不足道的成功,教师也应该因势利导,加以鼓励。因为没有微不足道的成功就不会有惊天动地的成功,成功激发自信,自信孕育更大的成功。

  三、因材施教

  后进生之间既有共性——平时作业差、考试成绩差,又有不同的个性差异:有的是基础差,有的是学习能力差,还有的是行为习惯和学习意识差。教师应该掌握他们的差异情况,再因人而异,有针对性的采取不同的辅导办法:对于基础差的UU快3学生 应该侧重在字词句的基础知识上给他们补课,精选一些题目给他们做,如字词注音、看拼音写词语、多音字组词、背诵或默写学过的古诗等,然后再深入到段、篇的阅读理解;对于学习能力差的UU快3学生 就要进行双补——既补基础知识又要传授学习的UU快3方法 和UU快3技巧 ,教会他们一些学习的小窍门,如快速记生字(综合记忆字音、字形、字义),巧学课文抓住中心,读懂重要句子的含意等;对于行为习惯不好和学习意识差的UU快3学生 ,着重UU快3帮助 他们养成良好的行为习惯。上课时要及时提醒他们认真听讲、做笔记,课后督促按时完成作业,加强复习、预习。并和家长联系,让他们在家里也同样要求和督促子女。经过一段时间的辅导和UU快3帮助 ,这些后进生的成绩会有不同程度的进步和好转。

  四、加强阅读

  “阅读的最大理由是摆脱平庸,从小爱阅读的孩子不会是平庸的人,因为阅读打开孩子的视野,提升了孩子的品味。”“阅读就像是在人们面前打开了一扇通往世界的窗户”。UU快3我 坚信且一直告诫UU快3学生 :真正爱读书、会读书的孩子中没有差生。为培养UU快3学生 的阅读兴趣,UU快3我 有意识地训练后进生的读书习惯,经常向他们UU快3推荐 一些浅显易懂、催人上进、能给人受到真善美熏陶的好文章、好刊物,让后进生听后能心生羡慕且深有感触,也想借来一睹为快。通过有意识的引导,后进生们不仅知道了阅读是一件美好的事——它能让他们变得更聪明更博学,还懂得了只有上好语文课,掌握了UU快3更多 的生字量,具备了基本的阅读能力——能读通读懂句子、分析理解文章含意、抓住中心、重点等,才能更好的阅读。而课内外大量的阅读也间接地促进了后进生对课堂所学知识的理解、消化和吸收,一举两得。

  总之,对后进生的培养是长期而艰巨的工作,要充分认识到这项工作的重要性,在语文教学中,只有与后进生建立良好的师生关系,激发他们的学习兴趣,增强他们的自信心,改进教学UU快3方法 ,才能转差为优,从而提高语文成绩。

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