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UU快3大班儿童节教案《快乐的节日》

时间:2019-04-01字体大小:A-A+

大班儿童节教案《快乐的节日》适用于大班儿童节主题教学活动当中,让幼儿结合UU快3生活经验愿意在同伴面前大胆的表达自己的节日体验,加深对日历的认识,学习寻找熟悉的节日,激发节日的快乐情感,培养幼儿热爱和平、热爱UU快3生活的情感,快来看看UU快3快乐的节日教案吧。

UU快3大班儿童节教案《快乐的节日》

活动目标
1. 加深对日历的认识,学习寻找熟悉的节日,激发节日的快乐情感。(重点)
2. 结合UU快3生活经验愿意在同伴面前大胆的表达自己的节日体验。(难点)
3. 培养幼儿热爱和平、热爱UU快3生活的情感。
4. 体验与同伴集体过节日的快乐。
5. 感受节日的欢快气氛。

活动准备
1. 知识准备:课前让幼儿复习认识日历,了解各个节日。
2. 教学具准备:大日历一张、红色记号笔、多媒体课件、2011年的小日历人手一份、幼儿熟悉的节日歌曲音乐。

活动过程:
(一)谈话,引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。
   师:“六一”快到了,想想看,UU快3UU快3我 们 去年的“六一”是怎么过的呀?
   幼:去公园、爬山、演出节目、去郊游等等。
   师:UU快3你 最喜欢什么样的活动?UU快3你 当时的心情怎样?
(引导幼儿回忆:节日当中穿的什么衣服?和谁在一起?天气怎样?通过与幼儿交谈,激发幼儿对节日的快乐的情感。)
   师:小结:“六一儿童节是全世界小朋友的节日,是UU快3UU快3我 们 最快乐的一天。”
(二)谈话,幼儿回忆一年中的节日。
师:除了六一儿童节,UU快3你 还知道一年中还有哪些节日?
幼:五一、国庆、元旦、春节等等。
师小结:小朋友知道的节日还真不少。
(三)观察年历 (教师出示年历 )
1.加深认识年历
师:老师这里有一本年历,UU快3UU快3我 们 一起来看一看,谁知道这本日历是哪年的?UU快3你 是怎么知道的?(UU快3你 的眼睛真亮)一年有几个月?(12个月)它们分别是?(1月、2月….)UU快3你 是从哪里看出来的?(大大的数字表示月份,有的是用大写来表示)
2.找节日
师:UU快3UU快3我 们 中国的节日可多了,UU快3UU快3我 们 一起把它们从日历上找出来好不好?每个小朋友的椅子下面都有一本日历,请UU快3你 们轻轻的的把它拿出来,UU快3UU快3我 们 一起来找一找。UU快3UU快3我 们 先从哪一月找起啊?(一月份)UU快3UU快3我 们 来看看一月份都有哪些节日?(元旦)再找找其他的月份,看还有哪些节日?请小朋友用锐利的眼睛把它找出来,并用笔把它的日期圈起来。(可以自己找,也可以跟UU快3你 的朋友一起UU快3合作 )找到的小朋友请举手,其他的小朋友也一起来找找看(找到相应的月和日),小朋友真能干,能找到了那么多的节日。请小朋友再认真观察,刚才UU快3你 们找到的节日的日期数字是什么颜色的?(都是红色的)除了周六、周日以外用红色标志的数字都是UU快3UU快3我 们 国家比教重大的节日。那UU快3你 们知道为什么要用红色标记吗?(为了方便UU快3UU快3我 们 看清楚些,方便记忆)
3.说节日
师:一年中有那么多的节日,请UU快3你 们说一说UU快3你 最喜欢什么节日?为什么?(可以去找UU快3你 的朋友说一说也可以和UU快3你 旁边的小朋友说一说)
师:谁愿意来说一说?UU快3你 最喜欢什么节日?为什么?(个别幼儿回答)
师小结:是啊,不同的节日,给UU快3UU快3我 们 带来了却是同样的快乐。
(四)课件出示各种节日的图片
师:老师这里有几张节日的照片,UU快3UU快3我 们 一起来看一看,感受节日给UU快3UU快3我 们 带来的快乐,好不好?(课件出示各种节日的图片)欣赏有关该节日的各种图片,丰富幼儿的想象力

活动延伸
幼儿绘画,表现自己过“六一”节心情。
师:“六一”快到了,今年的“六一”UU快3你 们想怎么过呢?把UU快3你 所想的把它画下来好吗?

小百科:哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里,全国的UU快3学校 都要举行各种生动活泼的庆祝活动,儿童们还常常戴上各式各样的假面具,扮成小丑的样子在街头玩耍,十分开心。