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UU快3小班教案《蝴蝶印画》含反思

时间:2019-04-03字体大小:A-A+

小班教案《蝴蝶印画》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿迁移已有经验,能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶,感知蝴蝶翅膀对称的图案,学习用对印画的方式表现对称,大胆制作,体验成功的快乐,快来看看UU快3小班《蝴蝶印画》含反思教案吧。

UU快3小班教案《蝴蝶印画》含反思

  活动目标:
  1、感知蝴蝶翅膀对称的图案,学习用对印画的方式表现对称。
  2、迁移已有经验,能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。
  3、大胆制作,体验成功的快乐。
  4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
  5、感受作品的美感。

  活动准备:
  1、PPT、人手一张蝴蝶形状的黑纸。
  2、红、黄、绿颜料,棉签,抹布。

  活动过程:
  (一)导入活动,引起幼儿兴趣。
  教师:小一班来了一位客人,UU快3你 们看是谁呀?
  教师:今天晚上他们要开蝴蝶晚会,大家都要穿上美丽的衣服去参加晚会呢?UU快3UU快3我 们 一起来看一看,蝴蝶的衣服是什么样子的。

  (二)幼儿观察蝴蝶,发现蝴蝶左右对称的特称。
  教师:蝴蝶翅膀上有什么呀?
  教师:左边和右边是一样的,他们是对称的。

  (三)教师示范,提出活动要求。
  1.出示一只黑色蝴蝶。
  教师:这只蝴蝶好伤心啊,她在偷偷的哭泣呢?原来她没有漂亮的衣服,UU快3UU快3我 们 帮她穿上漂亮的衣服?UU快3UU快3我 们 用什么UU快3帮助 蝴蝶呢?
  教师:蝴蝶翅膀打开来,棉签轻轻画下来,蝴蝶蝴蝶合起来,蝴蝶翅膀打开来。
  教师:棉签上也有标记,什么颜色放什么颜料盒里。

  (四)幼儿操作,教师指导。
  1.幼儿大胆制作任意形状的衣服。
  2.教师鼓励幼儿根据自己的意愿制作,并尝试用不同的颜色。

  (五)教师讲评。
  教师:UU快3你 给她穿上了什么颜色的衣服?
  教师:除了颜色,还有什么形状的衣服?
  教师:谢谢UU快3你 们,今天蝴蝶可以穿上美丽的衣服参加晚会啦!

  活动反思:
  教师能巧妙地运用蝴蝶的对称来实现印画,在介绍操作步骤时,能用押韵的儿歌来让幼儿熟悉步骤,这种形式非常适合小班的幼儿,但是在很多细节方面还是考虑不够周全的,比如没有考虑颜料和色纸的搭配,导致很多颜色都不太明显,影响了作品的效果。

小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。