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UU快3小班教案《镜子里的UU快3我 》

时间:2019-04-03字体大小:A-A+

小班教案《镜子里的UU快3我 》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过照镜子和参与照镜子UU快3游戏 ,感知镜子中的UU快3我 ,了解镜子的基本特征,初步了解镜子的用途,知道镜子能照出人或物体,乐意照镜子,积极参与照镜子UU快3游戏 活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣,快来看看UU快3小班《镜子里的UU快3我 》教案吧。

UU快3小班教案《镜子里的UU快3我
》

  【活动目标】
  1、初步了解镜子的用途,知道镜子能照出人或物体。
  2、通过照镜子和参与照镜子UU快3游戏 ,感知镜子中的UU快3我 ,了解镜子的基本特征。
  3、乐意照镜子,积极参与照镜子UU快3游戏 活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣。
  4、激发了幼儿对镜子的好奇心和探究欲望。
  5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  【活动准备】
  1、经验准备:幼儿在UU快3生活中见过、并用过镜子。
  2、物质准备:镜子人手一面。

  【活动过程】
  1、出示镜子,引起幼儿兴趣。
  教师:瞧!这是什么?它是什么样的?
  2、自由摆弄镜子,探索、感知镜子的特征。
  让幼儿自主玩一玩,说一说:UU快3你 发现了什么?引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说,自己对镜子的认识。
  3、“照镜子”感知自己五官以及表情。
  教师:镜子里有什么?动一动镜子,UU快3你 还看见了什么?
  教师:瞧一瞧,镜子里的UU快3你 是什么样子的?
  让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说:照镜子时,UU快3你 发现什么?
  4、了解镜子在UU快3生活中的广泛用途。
  教师;UU快3你 在哪里见过镜子?还有谁用过镜子?
  5、引导幼儿开展“照镜子”的UU快3游戏 活动。
  6、想幼儿介绍“照镜子”UU快3游戏 的玩法,启发幼儿想一想:老师做照镜子的人,小朋友做镜子里的人,老师做什么,小朋友应该什么?
  鼓励幼儿模仿老师的动作,跟着老师的动作而变化,感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性,体验照镜子的快乐。

小百科:镜子是一种表面光滑,最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。