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UU快3小班教案《爸爸的手影戏》含反思

时间:2019-08-06字体大小:A-A+

小班教案《爸爸的手影戏》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容,倾听故事,观察画面,喜欢爸爸做的手影,小手学学小动物的手影动作,体验手影UU快3游戏 的快乐,使幼儿懂得分享,快来看看UU快3小班《爸爸的手影戏》含反思教案吧。

UU快3小班教案《爸爸的手影戏》含反思

  【活动目标】
  1、倾听故事,观察画面,喜欢爸爸做的手影。
  2、初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。
  3、用小手学学小动物的手影动作,体验手影UU快3游戏 的快乐,使幼儿懂得分享。
  4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。
  5、萌发对文学作品的兴趣。

  【活动准备】
  1.PPT《爸爸的手影故事》
  2.能做手影戏
  3.经验准备:对各种动物的外形特征有一定的了解。

  【活动过程】
  一、兴趣导入,做做手指律动
  1.瞧,这是什么?(手)
  2.来,UU快3UU快3我 们 跟着音乐一起动起来。
  (在音乐的伴奏下带领幼儿玩"五个手指爬呀爬"的律动。)
  3.认认说说自己的手师:UU快3UU快3我 们 的小手有什么本领呀?(吃饭、穿衣服)小结:每个人都有一双手,手有各种各样的本领。

  二、倾听故事,初步理解故事内容
  1.观看课件,教师完整讲述故事。
  师:爸爸也有一双能干的手,咦,爸爸的手会发生什么事呢?UU快3UU快3我 们 一起来看一看。
  师:故事的名字叫《爸爸的手影戏》
  2.边讲边问:
  (1)小鸡找谁一起种麦子呢?猜猜是哪个小动物?
  小鸡找谁一起浇水呢?猜猜是哪个动物朋友呢?是谁呀?(猫)小鸡找谁一起收麦子呢?哎---是哪个小动物呢?是谁呀?(狗)小鸡找谁一起磨面粉呢?会是哪个小动物?是谁呀?UU快3你 猜小兔子会同意吗?它会怎么说?
  小鸡找谁一起做面包呢?是谁呀?(狐狸)它们做的面包可真香呀,UU快3你 们闻到香味了吗?使劲闻一下,香喷喷的,面包的香味飘满了整个农场,把所有的小动物都吸引来了。
  (2)还记得小鸡第一个遇到哪个动物朋友是谁吗?会嘎嘎叫的(鸭子),小鸡第二个遇到的是谁呢?(小猫)接着又遇到谁了?(狗)之后又遇到了谁?(兔子)学兔子跳跳,最后遇到的是--?(狐狸)小鸡一共遇到了几个动物朋友?(5个)
  3.师:小鸡想:UU快3我 到底应不应该和动物朋友们一起分享面包呢?看看故事里的小鸡是怎样做的?小动物们在吃什么呢?它们的表情是什么样的?
  4.师:宝贝们,UU快3你 们有好吃的东西,会怎么办呢?
  5.看完故事,回答问题师:故事的名字叫什么?
  师:爸爸的手有趣吗?他会变出什么?

  三、结合手指UU快3游戏 ,再次倾听故事,理解故事情节。
  师:爸爸两手一握,墙上出现了什么?
  --这是一只怎样的小鸡?
  --小鸡要种麦子,它请谁帮忙?小鸭愿意吗?
  --勤劳的小鸡撒下种子后找到小猫说什么?小猫怎么回答的?
  --小鸡找小狗做什么?小狗同意了吗?
  --小鸡找兔子一起磨面,小兔要做什么?
  --谁来UU快3帮助 小鸡一起做面包?它们做的面包好吃吗?
  --小动物们闻到香味都赶来了,小鸡会和它们分享吗?

  四、玩玩手指UU快3游戏 ,体会UU快3游戏 的快乐。
  师:手指真有趣,UU快3UU快3我 们 也来和爸爸学一学吧!
  师:手指还能变出什么有趣的造型呢?等会UU快3UU快3我 们 到太阳底下再去试一试!

  活动反思:
  故事中一个个活灵活现的小影子生动地告诉UU快3UU快3我 们 手势如何变成动物。就这样,科学成像的原理、光与影之间的密切关系在画面中一览无遗。同时,故事中影子动物们之间的故事也充分地展现了作者的想象空间,创意让一个科学小故事更具有情趣,活泼生动。

小百科:手影戏是一种独特的艺术形式,它的表演全部靠手部动作投影的改变,幻化形成各种不同的形象(影像),而不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中,手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。