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UU快3小班教案《抢位》

时间:2019-08-17字体大小:A-A+

小班教案《抢位》适用于小班的UU快3游戏 主题教学活动当中,让幼儿通过活动学会UU快3游戏 ,感受UU快3游戏 的乐趣,通过多种平衡凳UU快3游戏 ,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力,培养幼儿手眼协调的能力,快来看看UU快3小班《抢位》教案吧。

UU快3小班教案《抢位》

  活动目标:
  通过多种平衡凳UU快3游戏 ,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。
  通过活动幼儿学会UU快3游戏 ,感受UU快3游戏 的乐趣。
  培养幼儿手眼协调的能力。

  活动准备:
  平衡凳10个

  活动过程:
  一、幼儿坐成一行,面对教师,玩《抢位》UU快3游戏 。
  1、 当听到哨声后,幼儿快速起立,换坐至相距4米远的另一排长凳上。
  2、 听到语言提示后,幼儿快速站立,再次换位。
  3、 听到击掌声时,换位。
  4、 区分有效和无效口令,拍掌三次为有效移动信号。
  5、 用眼睛来区分,三个手指为有效移动信号。
  6、 请幼儿用眼看,耳朵听,脑袋想,有效地区分各种干扰信号,例如口令击掌1至2次,伸出两个手指等,但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。
  7、 综合运用各种信号,但只有跺脚才是移动信号。

  二、幼儿仍保持原对形,继续玩平衡凳UU快3游戏
  1、 将平衡凳的数量适当减少,促使幼儿们相互照顾,以便全体都坐在平衡凳上。
  1) 每次换位后,均减少一个平衡凳,鼓励幼儿想到他人,能在仅剩的凳面上坐下来。
  2) 仅剩一个平衡凳时,要求全体幼儿开动脑筋
  2 开始不提示,让全体幼儿尝试
  2 适度提示,以站立姿势来尝试
  2 提示幼儿应多想到同伴,采取紧贴和侧站的方式,增加空间,完成任务。

  三、幼儿休息,教师将平衡凳排列成相距半米至一米的纵向障碍
  1、 幼儿以行走的姿势跨越障碍
  2、 幼儿以小跑的姿势跨越障碍
  3、 幼儿以快跑的姿势跨越障碍
  4、 将幼儿分成若干组采取自己较喜爱的动作过障碍

  四、幼儿绕场慢跑放松后回班

  活动结束:
  能促使师生共同开动脑筋,创想出丰富多彩的活动UU快3方法 ,还能提高活动课的密度,减少搬运和布置器材的时间,值得倡导

小百科:凳子指没有靠背的坐具。