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UU快3大班教案《什么声音》含反思

时间:2019-09-10字体大小:A-A+

大班教案《什么声音》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能理解故事情节,根据故事主题找到重要细节,对设有悬念的故事感兴趣,愿意发现线索,寻找答案,理解故事内容,丰富相关词汇,快来看看UU快3大班《什么声音》含反思教案吧。

UU快3大班教案《什么声音》含反思

  活动目标:
  1.对设有悬念的故事感兴趣,愿意发现线索,寻找答案。
  2.能理解故事情节,根据故事主题找到重要细节。
  3.理解故事内容,丰富相关词汇。
  4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动重难点:
  能对设有悬念的故事感兴趣,愿意发现线索,寻找答案。
  能理解故事情节,根据故事主题找到重要细节。

  活动准备:
  大书一本。

  活动过程:
  一、导入活动
  1.让幼儿听一些声音,进行猜测。
  2.翻开第二页和第四页请幼儿观察卡卡的梦境,猜想梦到的东西会发出什么声音。
  3.观察封面,出示标题,引出声音这个主题。

  二、图画初步建构
  缓慢地翻阅一遍大书,翻看过程中不进行提问和讨论,请幼儿一边看一边想可能发生了什么事情,翻看之后自由讲述。

  三、图画再次建构
  1.第二次翻看大书第一页:观察卡卡在做什么以及爸爸妈妈的表情和动作,猜测爸爸妈妈在想什么、会对卡卡说什么?
  2.第二页:观察卡卡梦到了什么?
  3.第三页:观察卡卡从梦中醒来的表情以及妈妈的动作,猜测妈妈会说什么?
  4.第四页:观察全家人在做什么?
  5.第五页:观察卡卡晚上又听到了什么?
  6.第六页:观察卡卡的姿势和表情,猜测他的想法。、
  7.第七页:观察卡卡的表情,猜测卡卡想说什么?
  8.第八页:观察卡卡和小鱼,猜测大书了什么事情?卡卡的心情如何?
  9.第九页:观察卡卡的表情,分析卡卡不玩火车的原因,观察爸爸妈妈的表情。
  10.第十页:猜测卡卡不敢回房睡觉的原因,想象卡卡会对爸爸妈妈说什么?
  11.第十一页:观察卡卡和爸爸在做什么?
  12.第十二页:观察卡卡的表情和动作,分析卡卡开心的原因,卡卡之前听到的声音是怎么回事?

  四、图文共同建构
  1.第三次翻看大书,关注一些画面细节,如人物表情和动作。
  2.每页观察之后都阅读下面的文字,以便幼儿了解故事发展,但不要求幼儿跟读。

  课后反思:
  整节课下来,幼儿的兴趣始终很高,他们被这个故事内容所吸引,能根据故事的情节发展一步一步去寻找答案,这样UU快3我 的目标就基本达到了。但是在幼儿观察的时候有些幼儿观察得不够仔细,会扯得很远,UU快3我 有时很难把幼儿的思绪拉回来。

小百科:声音是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。