UU快3首页  > UU快3教案 > 大班教案 > 大班语言教案

UU快3大班教案《会变的云》含反思

时间:2019-09-10字体大小:A-A+

大班教案《会变的云》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿迁移诗歌及个人的经验,尝试按诗歌的句式进行诗歌仿编活动,感知诗歌内容,理解诗歌中事物间的关系,大胆的想象,积极地参与创编活动,快来看看UU快3大班《会变的云》含反思教案吧。

UU快3大班教案《会变的云》含反思

  活动目标
  1、感知诗歌内容,理解诗歌中事物间的关系。
  2、迁移诗歌及个人的经验,尝试按诗歌的句式进行诗歌仿编活动。
  3、大胆的想象,积极地参与创编活动。
  4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
  5、萌发对文学作品的兴趣。

  重点难点
  活动重点:理解诗歌内容,培养幼儿欣赏诗歌的兴趣。
  在理解词语的基础上根据诗歌的结构尝试诗歌创编。发展幼儿的想像力和语言表达能力。作为大班幼儿有了一定的理解语言、表达语言的基础,幼儿往往不满足于对一首诗歌的朗诵,他们有想表达自己的想法,有创编的渴望。可是这种渴望要变成实践行动,幼儿*自己是难以实现的,必须有教师的引导和UU快3帮助 ,因此这是本次教学活动的难点所在。

  活动准备
  1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化,并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么?一会变成了什么?
  2、收集各种云彩图片、照片,并布置成“云彩世界”
  3、棉花、兰色的纸、白颜料、画笔、幻灯、音乐

  活动过程
  1、通过生动的语言,激发幼儿的兴趣
  小朋友们,今天,老师带UU快3你 们到一个好玩有趣的“云彩世界”,到了那里,如果UU快3你 们多看、多想、多说,UU快3你 们会变的更聪明、更厉害。
  设想:玩是幼儿的天性。当幼儿听到诱导语言中到好玩的云彩世界去玩,幼儿就兴奋了。
  2、引导幼儿参观云彩世界幼儿自由观察图片中、相片中的云彩像什么?云彩有趣吗?为什么有趣?
  设想:这个环节,主要是想让幼儿通过幼儿与幼儿、幼儿与教师的多种互动形式及教师个别指导,进行自主学习,并提供多交流的机会。同时培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
  3、探索使云彩变化的秘密为什么云彩会变?是谁让云彩会变?
  设想:让幼儿通过自己的观察、思考和教师的启发,探索出使云彩变化的是风。
  4、请幼儿做能干的风,玩“会变的云彩”UU快3游戏 ,让幼儿亲身体验,扩展思维。
  【1】分组活动
  (1) 幼儿用棉花制作不同的云彩
  (2) 将想象的云彩画出来
  (3) 将白色的颜料泼在兰色的纸上,用嘴吹,将想象的风儿把云彩变出各种有趣的东西。
  【2】集体交流
  设想:准备多区域,让幼儿自由选择能进一步调动幼儿的兴趣。幼儿通过亲身的体验,大胆的创作、表现、进行想象,在这一过程中把活动推想**。幼儿的思维积极活跃,想象力、创造力、表现力和语言表达能力得到了发展。

  教学反思
  这个活动是UU快3我 第一次尝试将孩子们在集中活动中没有吸收的知识放在活动后进行,而没有在集中活动中强行灌输。通过反思UU快3我 发现,农村幼儿虽然比城市孩子见识少,但是他们的思维能力、想象力是潜在的。需要老师的激发、需要足够的时间创造。短短二三十分钟的集中活动时间不足以让孩子们达到活动目标,给予孩子更宽的思考空间,让他们自由联想,自由创造。在第二天的集中活动中孩子们七嘴八舌的UU快3你 一言UU快3我 一句,争先恐后地举手发言。在这种活跃的课堂气氛中,尽管是平时不敢说、不想说的孩子也深受感染,也想表现一下自己,想得到老师的肯定。总的来说,这个活动是培养UU快3我 班幼儿语言运用能力的一个良好开端。

小百科:云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶,所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。