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UU快3大班教案《美丽的礼盒》含反思

时间:2019-09-11字体大小:A-A+

大班教案《美丽的礼盒》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能尝试按图纸制作立体纸盒,感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征,乐意参与活动,体验成功后的乐趣,快来看看UU快3大班《美丽的礼盒》含反思教案吧。

UU快3大班教案《美丽的礼盒》含反思

  活动目标
  1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。
  2.能尝试按图纸制作立体纸盒。
  3.乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
  4.发展目测力、判断力。

  活动准备
  1.球体、圆柱体积木、长方体,易拉罐、乒乓球等实物若干。
  2.自制图形纸若干、剪刀、胶带、浆糊等。

  活动过程
  1.观察比较球体与圆柱体,感知图形的特征。
  (1)出示球体与圆柱体。让幼儿通过滚动实验,感知两个形体相同与不同的地方。
  师:今天老师给UU快3你 们带来了两个很有趣的图形,是什么图形呢?有谁认识吗?它们有什么地方一样,又有什么地方不一样呢?
  (2)师小结:不管从哪边看,球体都是圆的,可以向任何方向滚动,叫球体。看起来像柱子,从上向下一样粗,两头是圆的,并且两个圆一样大,叫圆柱体。
  (3)进行UU快3游戏 :看谁找得对。
  请幼儿找一找老师提供的物体中有哪些东西是球体的,有哪些东西是圆柱体的。
  师:现在请UU快3你 们来找一找球体和圆柱体,找到后请UU快3你 大声说出这个物体是球体还是圆柱体。
  2.认识长方体,并尝试根据图纸制作礼物盒。
  (1)出示一个长方体纸盒,先认识长方体,再请幼儿将盒子拆开,仔细观察长方体的构造图,引导幼儿发现折痕。
  师:现在UU快3UU快3我 们 一起来看看这个图形,这个图形的名字叫做长方体,那么它是怎么组合而成的呢?从盒子来看,看的不清楚,UU快3UU快3我 们 一起来把纸盒拆开来看一看,好么?
  (2)将拆开的纸盒还原,进一步感知如何制作立体纸盒。
  3.根据图形纸,自己制作长方形纸盒。
  师:看看,老师今天带来了许多美丽的图形纸,让UU快3UU快3我 们 一起来跟着这些图形纸制作一个漂亮的纸盒吧。
  4.装礼物:互相欣赏礼物盒并装礼物。

  反思:
  这是一节让幼儿感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征的活动。这个活动很有新意,让孩子在实践中去感受和理解,通过自己动手去尝试、探索,他们更容易了解其特征。孩子们的学习兴趣十分浓厚,课堂活动气氛非常活跃。
  刚开始的观察球体和圆柱体,引导他们自主发现图形的特征!还请幼儿亲自做实验,充分感知图形的特征!之后,教师请幼儿在给出的图形中找出球体、圆柱体,进一步的巩固图形特征!
  幼儿对长方体的构造很感兴趣,对做礼物盒很感兴趣,在引导幼儿做纸盒前,可以先示范下,孩子制作礼盒的过程中就会不易出错。

小百科:立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形,由一个或多个面围成的可以存在于现实UU快3生活中的三维图形。点动成线,线动成面,面动成体。即由面围成体,看一个长方体,正方体等的规则立体图形最多看到立体图形实物的三个面。