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UU快3中班教案《单脚站立》含反思

时间:2019-09-30字体大小:A-A+

中班教案《单脚站立》含反思适用于中班的UU快3游戏 主题教学活动当中,让幼儿在不同高度物体上单脚站立5—10秒,学习单脚站立,体验集体UU快3游戏 的乐趣,培养幼儿敏锐的观察能力,快来看看UU快3中班《单脚站立》含反思教案吧。

UU快3中班教案《单脚站立》含反思

  活动目标:
  1、学习单脚站立。
  2、在不同高度物体上单脚站立5—10秒。
  3、体验集体UU快3游戏 的乐趣。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  1、大公鸡胸饰;
  2、大小椅子、梅花桩、积木等若干。

  活动重难点:
  学习单脚站立的UU快3方法 ,体验UU快3游戏 的乐趣。
  尝试在不同高度的物体上单脚站立5-10秒。

  活动过程:
  一、情景导入,热身运动。
  教师戴上大公鸡胸饰:UU快3你 们看,今天张老师变成了谁?(大公鸡)
  UU快3我 是公鸡爸爸,UU快3你 们就是UU快3我 的小公鸡宝宝!今天天气真好,小公鸡们,跟着爸爸一起去锻炼锻炼身体吧!
  小公鸡做UU快3游戏 (颈部、上肢运动)——小公鸡喝水(腰部运动)——整理羽毛(体测运动)——UU快3合作 UU快3游戏 (下蹲运动)——捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)——回家(放松运动)。

  二、学习单脚站立的UU快3方法 。
  1、孩子们,UU快3你 们知道UU快3UU快3我 们 公鸡有什么本领呀?爸爸告诉UU快3你 们呀,UU快3UU快3我 们 公鸡还有一项本领叫“单脚站立”(老师示范),UU快3你 们想不想试一试呀?
  2、幼儿分散在场地上探索单脚站立的UU快3方法 。
  3、相互交流探索结果。说说UU快3你 是怎样让自己站得稳,不摇晃的,请幼儿学学同伴的UU快3方法 。
  4、教师示范正确的UU快3方法 。
  5、集体练习,数数、比比,看谁站得久一点。

  三、尝试在不同高度、不同大小的物体上单脚站立。
  1、UU快3UU快3我 们 已经学会了在平地上单脚站立,瞧,那边有很多小椅子,请UU快3你 再去试试能不能在椅子上单脚站立。
  2、幼儿每人选择一把椅子尝试,教师请个别幼儿师范。
  3、小公鸡们,那边还有一些更小的树桩,UU快3你 们也去试试看,能不能在小树桩上单脚站立。
  4、孩子们,那边还有更小的树桩,UU快3你 们愿不愿意再去挑战一下。

  四、UU快3游戏 :小公鸡和懒惰虫。
  1、UU快3UU快3我 们 都是勤劳的小公鸡,每天都早早起床,可是树林里住着一条懒惰虫,它每天早上要睡懒觉,UU快3UU快3我 们 小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢?(幼儿自由想办法并回答)
  2、懒惰虫呀它喜欢UU快3UU快3我 们 小公鸡站在树桩上用单脚站立的UU快3方法 来喊它它才会醒。
  3、集体UU快3游戏 “小公鸡和懒惰虫”
  请小公鸡任选一条路穿越小树林,到达懒惰虫的家门口,每只小公鸡选一个树桩进行单脚站立,然后集体把懒惰虫唤醒,如果它没醒,就再换个树桩试试。

  五、放松活动。
  懒惰虫终于被UU快3UU快3我 们 小公鸡唤醒了,小公鸡真开心,UU快3UU快3我 们 大家一起来跳个小公鸡舞吧。(幼儿一起做放松运动,懒惰虫醒来和小公鸡一起跳舞)

  活动反思:
  本次活动UU快3我 主要采用UU快3游戏 的形式来UU快3帮助 幼儿学习和练习单脚站立的动作。因为教学的过程需要层层递进,所以在准备材料的时候UU快3我 也进行了分层准备,分了三个层次的材料(椅子、大梅花桩、小梅花桩),有高低的不同,有大小的不同。又考虑到幼儿年龄层次和能力层次的不同,UU快3我 对每个层次的材料又进行了再次分层,如椅子用的是大班和小班的两种高低大小稍有差别的椅子,以满足不同幼儿的需求。活动前感觉自己对材料的准备已经比较充分,但是在UU快3组织 活动的过程中UU快3UU快3我 们 发现,最后一种材料也就是最小的梅花桩不太适用,对中班幼儿来说太难,孩子们在上面很难站稳,所以这种材料在下次活动中可以删减掉。删减了一种材料,那么幼儿练习的强度和密度也就相对减少了,UU快3我 觉得评课的时候,同事们提出的双脚交替进行单脚站立的UU快3方法 非常好,这样可以有效地提高练习的强度和密度。

小百科:脚,人和某些动物身体最下部接触地面的部分,是人体重要的负重器官和运动器官。