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UU快3小班安全优质课教案《妈妈帮帮UU快3我 》含反思

时间:2020-07-28字体大小:A-A+

小班安全优质课教案《妈妈帮帮UU快3我 》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿愿意用"XX帮帮UU快3我 ,UU快3我 要……"的简单句型请求别人UU快3帮助 ,感知得到满足的快乐,通过观察画面和讨论活动,知道小朋友爬高是很危险的道理,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯,快来看看UU快3小班安全优质课《妈妈帮帮UU快3我 》含反思教案吧。

UU快3小班安全优质课教案《妈妈帮帮UU快3我
》含反思

  活动目标:
  1、通过观察画面和讨论活动,知道小朋友爬高是很危险的道理。
  2、愿意用"XX帮帮UU快3我 ,UU快3我 要……"的简单句型请求别人UU快3帮助 ,感知得到满足的快乐。
  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
  4、初步培养幼儿的安全意识,提高自UU快3我 保护能力。

       活动准备:
  幼儿用书,糖果玩具等放在高处的柜子上。

       活动过程:
  1、幼儿看图,了解画面上人物的行为。
  教师:图上有谁?小朋友在做什么?
       2、引导幼儿看图讨论,知道爬高的危害。
  教师:小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?
  教师:小女孩想要什么?她拿不到,喊谁帮忙?宝宝高兴吗?
       3、自己的UU快3生活经验,知道爬高的危害。
  教师:小朋友UU快3你 有没有摔交?UU快3你 是怎么摔交的?感觉怎么样?
  教师:假如UU快3你 想要一样东西,可是这样东西放的很高,UU快3你 拿不到怎么办,是自己爬高拿还是请大人UU快3帮助 好呢?
  鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
  小结:现在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙,自己爬高拿东西会摔交的受伤的,UU快3UU快3我 们 小朋友不做危险的事情,等长大长高以后,再自己的事情自己做好吗?
       4、情景表演,引导幼儿演示请求别人UU快3帮助 的语言情景。
  教师:小朋友,看一看柜子上有什么?UU快3你 想要吗?
  请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)教师:拿不到怎么办?UU快3你 会请老师帮忙吗?
  引导幼儿说说:老师帮帮UU快3我 ,UU快3我 要拿玩具。然后大家一起说一说,将玩具拿给小朋友。
  教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上):柜子上还有什么?UU快3你 们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?
  可以请个别幼儿上来拿,尝试够不着,鼓励有一起请求:老帮帮UU快3我 ,UU快3我 要糖果。老师:好呀,UU快3我 来UU快3帮助 UU快3你 们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子,鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。

        教学反思:
        安全教育是一个长期的过程,UU快3UU快3我 们 将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日UU快3生活中,不断增强孩子们的安全意识和自UU快3我 保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

小百科:"妈妈"(拼音mā mā)是母亲的口语。"妈" 从造字上看,妈是形声字,从女,马声。本义是称呼母亲,重读仍为原义。母亲,简称母,是一种亲属关系的称谓,是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈,母也。《康熙字典》"俗读若马,平声。称母曰妈。" 在历史长河中,"妈妈"这个词的含义经过变化,但是必须强调的是:"妈妈"不是外来词,人类的各种语言中,MAMA的发音总是用来称呼母亲的,因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中"母"发ma音。