UU快3首页  > UU快3教案 > 小班教案 > 小班语言教案

UU快3小班语言公开课教案《半个蛋壳》含反思

时间:2019-10-25字体大小:A-A+

小班语言公开课教案《半个蛋壳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能根据画面信息,进行大胆猜想,理解故事内容,乐意表达自己的想法,知道蛋壳易碎的特点,快来看看UU快3小班语言公开课《半个蛋壳》含反思教案吧。

UU快3小班语言公开课教案《半个蛋壳》含反思

  教学目标:
  1、理解故事内容,乐意表达自己的想法。
  2、能根据画面信息,进行大胆猜想。
  3、知道蛋壳易碎的特点。
  4、乐意观看表演,感受UU快3游戏 的乐趣。
  5、能简单复述故事。

  教学准备:
  实物半个蛋壳、PPT图片、

  教学过程:
  一、出示实物蛋壳,引导幼儿联系UU快3生活经验进行大胆想象师:看看老师带什么来了?(出示半个蛋壳)幼:鸡蛋、蛋壳、半个蛋壳师:这是半个蛋壳,跟UU快3我 说一说:半个蛋壳师:UU快3你 们觉得半个蛋壳像什么呢?
  幼:像船、像球、像伞、像半圆师:如果UU快3你 们有半个蛋壳,UU快3你 会把它当成什么呢?
  幼:拿来当杯子,当帽子师:UU快3你 为什么会觉得当杯子,当帽子?
  幼:幼儿说出自己的想法哦,UU快3你 们想到好多东西,有一只小老鼠,它的名字叫皮皮,UU快3你 们想知道小老鼠皮皮会拿蛋壳当什么?UU快3UU快3我 们 一起来看看吧。

  二、看PPT课件
  1、幼儿能根据画面,进行大胆猜想。
  师:小老鼠在哪里玩?
  幼:草地上、田野上师:突然他发现了什么?
  幼:半个蛋壳。
  师:太阳好晒呀,UU快3你 们猜猜皮皮会怎么办呢?
  幼:把蛋壳当帽子师:会像UU快3你 们说的把蛋壳当帽子?UU快3UU快3我 们 来看看。哇,UU快3你 们跟皮皮想的一样,说明UU快3你 们刚刚都开动了小脑筋。
  师:小河没有桥,皮皮怎么过去啊?
  幼:把蛋壳当小船师:都同意把蛋壳当小船?那UU快3UU快3我 们 来看看师:皮皮把蛋壳当成什么了?
  幼:小船师:给自己拍拍小手、师:皮皮要下山坡,这回皮皮会把蛋壳当什么呢?
  幼:滑滑车师:UU快3UU快3我 们 来看看皮皮把蛋壳当成了蛋壳车师:回到家后,皮皮会把蛋壳当什么呢?
  儿:当桌子、当杯子师:那UU快3UU快3我 们 去皮皮家里看看吧。
  师:哎呀,蛋壳怎么了?
  幼:破了师:跟UU快3你 们刚刚想的一样?蛋壳破了,皮皮会怎么办呀?
  幼:再买一个蛋壳师:UU快3UU快3我 们 看看皮皮是怎么做的皮皮背着书包再去寻找一个蛋壳了。

  三、完整听故事一遍。
  师:刚刚UU快3你 们看到皮皮他把半个蛋壳当成什么了?
  幼:帽子、小船、车子师:UU快3UU快3我 们 再来听一遍故事,看看皮皮是不是这样做的?
  师:老师完整的讲诉一遍故事。
  小结:原来皮皮把半个蛋壳当作帽子、小船、车子师:蛋壳最后怎么了?为什么会碎?
  幼:碎了,因为摔破了师:UU快3UU快3我 们 应该怎样保护蛋壳?
  幼:应该轻轻地拿,轻轻地放小结:是的,UU快3UU快3我 们 在拿蛋壳是要轻轻的,因为蛋壳比较薄UU快3UU快3我 们 要是用力了就会把蛋壳弄碎。

  教学反思:
  通过此次的教学活动,UU快3我 觉得比较成功的是:教师和幼儿之间的关系相当融洽,孩子们能跟着老师的思路,以积极、专注的态度投入到教学过程中来。教师也能通过教具的运用、自身的教学魅力来吸引孩子,使孩子们的注意力牢牢的被吸引住。可以说,教师为孩子们构建了一个快乐、有效的课堂。

小百科:蛋壳是卵生动物的卵外壳,起保护卵生动物的卵作用。