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小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》含反思

时间:2020-07-29字体大小:A-A+

小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿大胆摆放、粘贴五官,表现脸部不同的表情,说出五官的名称:口、眼、鼻、耳、舌,知道人的脸部有各种有趣的表情,体验自制玩具的乐趣,快来看看UU快3小班美术欣赏《可爱的小猫咪》含反思教案吧。

小班美术欣赏教案《可爱的小猫咪》含反思

  活动目标:
  1、说出五官的名称:口、眼、鼻、耳、舌,知道人的脸部有各种有趣的表情。
  2、大胆摆放、粘贴五官,表现脸部不同的表情。
  3、体验自制玩具的乐趣。
  4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
  5、鼓励幼儿与同伴UU快3合作 绘画,体验UU快3合作 绘画的乐趣。

  活动准备:
  1、各种表情的图片;油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍;每组两份糨糊等。
  2、学习单《小花猫》。

  活动过程:
  一、幼儿认识五官,导入活动
  1、请幼儿观察学习单《小花猫》页面,说一说小花猫脸上有什么。
  2、再看一看小花猫脸上少了什么器官,请幼儿补上。

  二、出示表情图片,幼儿观察脸部不同的表情。
  1、教师出示不同表情图片,幼儿观察:
  ⑴图片上有什么样的表情?
  ⑵当一个人开心的时候,脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的?
  ⑶当一个人伤心的时候,会有怎样的表情?
  2、幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。

  三、幼儿尝试制作"可爱的小猫"玩具
  1、教师出示图形绘画纸告诉幼儿这是个猫脸,请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
  2、发给幼儿每人两张图形绘画纸,请他们将已画好的单个五官图片进行摆放,粘贴,表现小猫脸上的不同表情。
  3、教师UU快3帮助 幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。等干后,让幼儿试着转动,观察两面图片中表情的变换。

  四、集体欣赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情,大家也来做一做这样的表情。

        教学反思:
        孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,UU快3方法 得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。