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小班美术公开课教案《魔法小手》含反思

时间:2020-07-31字体大小:A-A+

小班美术公开课教案《魔法小手》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿能够根据所粘贴图案的特点,选择合适的树叶进行造型粘贴,主动参与树叶粘贴活动,在活动中体验创造的快乐,保持桌面整洁,在活动结束后能按原位放好自己所使用过的UU快3工具 ,快来看看UU快3小班美术公开课《魔法小手》含反思教案吧。

小班美术公开课教案《魔法小手》含反思

  【活动目标】
  1、主动参与树叶粘贴活动,在活动中体验创造的快乐。
  2、能够根据所粘贴图案的特点,选择合适的树叶进行造型粘贴。
  3、保持桌面整洁,在活动结束后能按原位放好自己所使用过的UU快3工具 。
  4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
  5、根据色彩进行大胆合理的想象。

  【活动准备】
  1、各种形状各种颜色的树叶若干;
  2、魔术盒(鞋盒制成)一个,小猪手偶一个,篮子十二个,固体胶二十四只,A4打印纸33张。

  【活动过程】
  一、UU快3游戏 :变魔术
  1、老师拿出魔术盒,请几名幼儿来摸,开始摸出的是零散的树叶。
  师:"今天呀,老师带来了一个宝盒,UU快3我 呀,邀请几名小朋友上来摸摸看这里面究竟有什么。"
  幼儿伸手摸出一些树叶,老师启发幼儿描述这些树叶的形状,以及它们像什么,为接下来的粘贴活动做铺垫。
  师:"喔,原来UU快3UU快3我 们 摸到了一些树叶,有形状圆圆的,它们像太阳,像脑袋,有两头尖尖的,中间粗的,它们像小鱼像小船……"
  2、在老师念了魔法语之后,摸出的就是一幅幅树叶粘贴画。
  师:"现在呀,老师可要开始变魔术了,小朋友们刚才从盒子里摸出的树叶。待会儿会在老师的魔法语下大变身,UU快3你 们想看吗?那就赶快坐好吧。"
  第一次念魔法语:
  师:"双手伸出来,握成小拳头,左摇摇,右摇摇,上摇摇,下摇摇,啪啦啪啦,莫莫米呀!"
  在念完魔法语后老师从盒子里变出一张树叶粘贴画。
  第二次念魔法语:
  师:"UU快3你 们想和老师一块变魔术吗,那这次老师变的时候UU快3你 们可要记住老师的魔法语呀。好了仔细听听看,老师的魔法语都是怎么念的--双手伸出来,握成小拳头,左摇摇,右摇摇,上摇摇,下摇摇,啪啦啪啦,莫莫米呀!"
  第三次念魔法语:
  师:"老师的魔法语UU快3你 们都记住了吗,那好,这一次粟老师要邀请小朋友们和UU快3我 一块念这个魔法语,魔力加强了,看看UU快3UU快3我 们 又会变出什么不一样的东西,好吗?注意,老师要开始了,双手伸出来,握成小拳头,左摇摇,右摇摇,上摇摇,下摇摇,啪啦啪啦,莫莫米呀!"
  师:"哈哈,小朋友们可真棒呀,看看在UU快3你 们的UU快3帮助 下UU快3UU快3我 们 一下子就变出了两张树叶贴画!老师真是太高兴了!"
  3、小结。
  师:"UU快3你 们说UU快3我 这个魔法师厉不厉害?UU快3你 们也想变成魔法师吗?UU快3你 们能不能也变出漂亮的树叶贴画呢?那让UU快3UU快3我 们 一起来看看树叶贴画是怎样变的吧。"

  二、粘贴活动
  1、教师向幼儿演示树叶贴画的制作UU快3方法
  师:"嗯,让UU快3UU快3我 们 想想看,UU快3UU快3我 们 制作一幅怎样的贴画呢?那就贴一只蝴蝶吧。UU快3我 首先需要一张白纸,再选选看有什么形状的叶子适UU快3合作 蝴蝶。然后UU快3UU快3我 们 拿出固体胶,打开它,并把盖帽放在手心里。UU快3我 把固体胶抹在UU快3我 选出的叶子的背面,要抹匀了。然后轻轻的贴在白纸上,贴好以后再用手指轻轻的按一下,使它贴牢了。"
  师:"UU快3你 们也想成为魔法师吗?那赶快坐好,老师要念魔法语了(啪啦啪啦,莫莫米呀),好了,现在UU快3你 们也成了魔法师了,UU快3你 们的法宝就是UU快3你 们灵巧的双手,今天呀UU快3UU快3我 们 的魔法师也可以用自己的双手变出一幅幅漂亮的树叶贴画,魔法师们,想试试看吗?"
  2、在向大家分发制作树叶贴画的UU快3工具 的同时,教师向小朋友们讲解在制作树叶贴画的过程中注意的问题。以及启发幼儿想出不同的造型制作树叶贴画。
  师:"一会儿老师会给每一组小朋友发放制作树叶贴画所需要的材料。小朋友们在得到这些材料以后。要先想想看,UU快3UU快3我 们 要贴怎样的画,需要什么形状的树叶,以后再到篮子里去找。UU快3UU快3我 们 需要什么就拿什么,不要多拿乱拿,让UU快3UU快3我 们 把桌子都保持的干干净净的好吗?"
  师:"小朋友们在制作树叶贴画时,可以选择和老师贴一样的,也可以发挥UU快3UU快3我 们 的想象力,制作出不一样的树叶贴画。小朋友们想想看呀,UU快3你 想把这些树叶都变成什么呢?可以是家里的东西,例如电视,冰箱,桌子等等,可以是UU快3的东西,例如UU快3UU快3我 们 的小黑板,UU快3UU快3我 们 的小床;也可以是天上的东西,像太阳,月亮,云朵,小鸟呀;还可以是UU快3UU快3我 们 在公园上看见的东西,像小花,及小猫小狗这样的小动物……有太多太多的东西了。看看UU快3UU快3我 们 谁想的更好。"
  师:"如果小朋友们在制作贴画时遇到了什么困难,可以举手告诉老师。老师就会来UU快3帮助 UU快3你 。"

  三、结束部分
  1、幼儿展示自己的作品,老师出示小猪手偶,并以小猪的口吻,让幼儿自己动手整理干净桌面。
  师:"UU快3UU快3我 们 的魔法师真是太棒了,用UU快3UU快3我 们 的巧手变出了这么多的树叶贴画,让UU快3UU快3我 们 都竖起大拇指夸夸自己吧!"
  2、老师出示小猪手偶。
  师:"有一位新朋友也来凑热闹了,让UU快3UU快3我 们 看看它是谁吧,咦,怎么来了一只小猪,小猪,小猪UU快3你 有什么事吗?"
  老师模仿小猪说:"呵呵,大家好,UU快3我 是小猪笨笨,UU快3我 老远就听到了这里好热闹,所以就跑过来看看了。呵呵,UU快3我 现在肚子好饿呀,小朋友们能把UU快3你 们桌上的树叶送给UU快3我 吗?装进UU快3我 的袋子里,让UU快3我 吃得饱饱的,谢谢了。"
  老师拿出小猪的口袋,小朋友们把垃圾都放进口袋里。整理干净桌面和教室。

  【活动延伸】
  在完成了粘贴画后,UU快3UU快3我 们 举行了一个画展,展出幼儿的树叶粘贴画。在本次画展中,对于每幅作品均以幼儿自评和同伴互评为主。老师要求每个幼儿给自己的粘贴画取一个名字,并向同伴介绍自己的作品,包括材料的选择和创作缘由等情况。幼儿自评后,再由同伴互评,最后由老师总结。

         教学反思:
         幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。  

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