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UU快3小班音乐UU快3游戏 教案《小兔子拔萝卜》含反思

时间:2020-07-29字体大小:A-A+

小班音乐UU快3游戏 教案《小兔子拔萝卜》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿按照UU快3游戏 内容创编拔萝卜,跳舞等动作,熟悉音乐,根据故事的情节按照乐句变换动作,学习找好空地方,比较迅速地找到同伴(萝卜),UU快3合作 进行UU快3游戏 ,快来看看UU快3小班音乐UU快3游戏 《小兔子拔萝卜》含反思教案吧。

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教案《小兔子拔萝卜》含反思

  【活动目标】
  1、熟悉音乐,根据故事的情节按照乐句变换动作。
  2、按照UU快3游戏 内容创编拔萝卜,跳舞等动作。
  3、学习找好空地方,比较迅速地找到同伴(萝卜),UU快3合作 进行UU快3游戏 。
  4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  【活动准备】
        音乐磁带。兔子头饰。

  【活动过程】
  一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。

  二、幼儿按照故事情节,尝试为小兔子匹配动作。
  (1)幼儿尝试为因子部分匹配动作。
  教师:小兔子早上起床后,可以做些什么事情呢?
  教师反馈幼儿的动作,并播放引子段音乐,幼儿坐在椅子上,尝试跟着音乐做动作。
  (2)幼儿尝试为A段音乐匹配动作。
  教师:小兔子知道要区拔萝卜,心里很高兴,可以用什么动作来表示呢?
  教师反馈幼儿的动作(例如:可以跳一跳,拍拍手等),教师播放A段音乐,幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。
  (3)幼儿创编拔萝卜的动作。
  教师:UU快3我 现在是一个大萝卜,UU快3你 们怎样把UU快3我 拔出来呢?累了怎么办呢?
  教师反馈幼儿的动作,并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作,教师做萝卜。

  三、幼儿尝试完整听音乐"拔萝卜"。
  (1)幼儿分角色表演一遍。
  (2)幼儿交换角色表演一遍。
  (教师活动过程自述:UU快3我 班有很好的UU快3游戏 环境,UU快3我 和孩子们在有地垫的活动室进行了这个UU快3游戏 。孩子们对一开始小兔子起床的音乐很感兴趣,加了很多自己的UU快3生活经验,比如刷牙,洗脸等动作。在小兔子出门的动作时候,孩子们都乱跳,但是经过UU快3我 表扬做的好的孩子后,许多孩子开始听音乐跳了。在音乐结束后,UU快3我 让孩子洗萝卜,切萝卜,吃萝卜,享受自己的劳动成果,孩子对再玩音乐UU快3游戏 就更有兴趣了。)

       活动反思:
  在这个音乐UU快3游戏 中,孩子们表现得非常积极主动,很愿意参加到UU快3游戏 中来,对音乐的旋律掌握得较准,对UU快3游戏 的玩法及规则掌握得比较好,因此,UU快3游戏 效果比较好。为什么能达到这样的效果呢?UU快3我 认为,第一,这个UU快3游戏 内容及形式贴近幼儿UU快3生活。第二,教师的参入在很大程度上提高了幼儿的兴趣。

小百科:萝卜(学名:Raphanus sativus L. )十字花科萝卜属二年或一年生草本植物,高20-100厘米,直根肉质,长圆形、球形或圆锥形,外皮绿色、白色或红色,茎有分枝,无毛,稍具粉霜。