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UU快3小班音乐律动教案《身体奏乐》含反思

时间:2020-09-09字体大小:A-A+

小班音乐律动教案《身体奏乐》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏,进一步区分对身体主要器官和部位的认识,萌发喜爱打击类音乐活动,快来看看UU快3小班音乐律动《身体奏乐》含反思教案吧。

UU快3小班音乐律动教案《身体奏乐》含反思

  【活动目标】
  1、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。
  2、发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。
  3、萌发喜爱打击类音乐活动。
  4、能根据音乐的速度,变换动作速度。
  5、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。

  【活动准备】
  各种打击乐器4-5件。音乐伴奏带、录音机。嘴巴、手、脚图片标志各一个。

  【活动过程】
  一、引题。
  师:小朋友,今天老师带来了一些打击乐器,请UU快3你 们仔细听一听,它们会发出什么样的声音?
  1、教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音,引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。
  2、教师小结:双响绑和三角铁是老师用木棍和铁棒敲一敲发出声音的,沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。

  二、认识身体乐器。
  师:这些打击乐器可以发出美妙的声音,其实UU快3UU快3我 们 的身体也是可以发出很多好听的声音的,也是一件乐器。
  1、认识“嘴巴”乐器。
  A、引导幼儿用嘴巴发出多种声音:弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。
  B、播放一段音乐,用嘴巴乐器来为音乐伴奏。
  2、3环节为:认识“手”乐器和认识“脚”乐器,UU快3方法 同1环节。

  三、表演用身体乐器为音乐伴奏。
  1、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。
  2、集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。
  3、UU快3游戏 :看指令,选乐器。
  师:小朋友们,现在老师要和UU快3你 们来玩UU快3游戏 了。老师这里有三张图片标志,分别是:嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候,大家要边听音乐边看UU快3我 举起来的是哪种身体乐器,而且UU快3你 们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。
  UU快3游戏 分两次进行:第一次请部分幼儿参加UU快3游戏 ,其他幼儿观看。
  第二次请全体幼儿参加UU快3游戏 表演。

  四、亲子同乐。
  师:小朋友们,UU快3UU快3我 们 已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏,现在UU快3UU快3我 们 请自己的爸爸、妈妈和UU快3UU快3我 们 一起来用身体乐器为音乐伴奏吧!(放音乐,家长和孩子们共同表演)

        教学反思:
        在活动中,UU快3我 为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情UU快3技巧 处理部分,UU快3我 采用了谈话的UU快3方法 ,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了UU快3我 预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

小百科:身体是一个汉语词汇,拼音是shēn tǐ,指人或动物的整个生理UU快3组织 ,有时特指躯干和四肢。人或动物各生理UU快3组织 构成的整体;健康状况。