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UU快3小班音乐优质课教案《扮家家》含反思

时间:2020-09-14字体大小:A-A+

小班音乐优质课教案《扮家家》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能根据歌曲创编表演动作,感受歌曲中的说唱情趣,能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分,通过活动对幼儿进行情感教育,快来看看UU快3小班音乐优质课《扮家家》含反思教案吧。

UU快3小班音乐优质课教案《扮家家》含反思

  【活动目标】
  1、感受歌曲中的说唱情趣,能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。
  2、能根据歌曲创编表演动作。
  3、通过活动对幼儿进行情感教育。
  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养UU快3学生 的创编能力与UU快3合作 能力。
  5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  【活动准备】
  音乐磁带玩具娃娃

  【活动过程】
  1、开始部分:教师UU快3组织 教学,幼儿边听音乐边进入活动室做好。
  2、基本部分:
  ——教师用谈话导入课题,引起幼儿学习兴趣(出示小客人)
  谈话:小朋友都玩过扮家家吗?扮家家里都有谁啊?做了什么事情呢?教师有意识地渗透歌词内容。
  ——教师:这个布娃娃把扮家家的UU快3游戏 编成了一首歌曲,小朋友一起来听听吧。
  ——教师清唱,声音响亮、清晰。
  ——请幼儿集体朗诵一遍歌词。
  3、播放歌曲磁带。
  教师:小朋友的耳朵真厉害,这首歌曲很好听,UU快3UU快3我 们 再来听一遍吧。引导幼儿仔细倾听歌曲。
  4、老师弹琴,教唱歌曲一遍。
  ——教师对幼儿提出要求,布娃娃要听听哪个小朋友唱的声音又大又好听。
  ——分角色唱歌曲。请男孩唱“UU快3我 来做爸爸”,女孩唱“UU快3我 来做妈妈”,其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱,什么地方女孩唱。反复唱2遍。
  5、根据歌词创编动作。
  ——引导幼儿边唱歌曲,边表演动作。小朋友,炒小菜用什么动作表示?喂饭怎么做?
  ——请幼儿自由创编动作,请表演好的幼儿表演一遍。
  ——全体幼儿边听音乐边表演
  6、尝试替换歌词。
  ——教师:小朋友,炒小菜还可以是什么菜呢?幼儿互相讨论(花菜、芹菜等),那UU快3UU快3我 们 把它变一变。(教师示范替换)
  ——教师弹琴,幼儿边唱边替换歌词,让幼儿体验替换歌词的乐趣。
  7、结束部分:教师小结:今天小朋友们表现的非常棒,客人布娃娃要分给UU快3你 们每人一个小礼物,UU快3UU快3我 们 到区角继续玩扮家家吧。
 
        教学反思:
        用幼儿能听懂明白的话语UU快3帮助 幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

小百科:办家家是小孩玩的一种UU快3游戏 ,装成大人,做诸如做饭,结婚,逛街一类的事情。