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小班数学公开课教案《饼干宝宝总动员》含反思

时间:2020-07-28字体大小:A-A+

小班数学公开课教案《饼干宝宝总动员》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状,知道饼干的种类,形状很多,能按形状对物体进行分类,乐于讲述自己的发现给小朋友听,快来看看UU快3小班数学公开课《饼干宝宝总动员》含反思教案吧。

小班数学公开课教案《饼干宝宝总动员》含反思

  活动目标:
  1、知道饼干的种类,形状很多,能按形状对物体进行分类。
  2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。
  3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。
  4、初步培养观察、比较和反应能力。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动重点:
  知道饼干的种类,形状很多,能按形状对物体进行分类。

  活动难点:
  会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状,并乐于讲述自己的发现给小朋友听。

  活动准备:
  1、饼干(圆形、方形饼干的小UU快3包装 ),食品盘子5或6个。
  2、几何图形片若干,小盘子若干(每个盘子里有3或4个几何图形片),瓶子娃娃(雪碧瓶子制作的瓶娃娃,嘴巴分别是圆形、三角形和正方形的)若干。
  3、活动前UU快3组织 幼儿将手洗净。

  活动过程:
  一、认认、尝尝饼干。
  1、教师出示有小UU快3包装 饼干的盘子:请每个小朋友拿一袋饼干,摸一摸、猜一猜里面是什么东西?
  2、教师:饼干宝宝真多呀!看看饼干宝宝长得一样吗?(幼儿打开小UU快3包装 饼干,仔细观察。)
  3、请幼儿说说自己的发现:饼干有各种各样的,有大的,有小的;有圆形,有方形;有不同颜色;有的上面还有花……
  4、教师:闻一闻饼干香不香?尝一尝饼干是什么味道的?饼干吃在嘴巴里有什么变化?

  二、瓶宝宝来作客,幼儿观察瓶宝宝嘴巴的形状。
  老师出示瓶宝宝:UU快3UU快3我 们 班来了许多可爱的瓶宝宝,看看这些瓶宝宝有什么地方不一样?(引导幼儿观察瓶宝宝,发现瓶宝宝嘴巴的形状有圆形的,还有三角形和正方形的。)

  三、瓶宝宝吃"饼干",按形状分图形片。
  1、观察"饼干"。教师出示图形片:瓶宝宝肚子饿了, UU快3UU快3我 们 一起喂它们吃"饼干"吧!这是瓶宝宝吃的"饼干",看看有些什么样的"饼干"?(幼儿观察、发现"饼干"有圆形的,还有三角形和正方形的。)
  2、喂瓶宝宝吃"饼干"。教师:这么多的瓶宝宝要吃什么形状的"饼干"呢?
  3、幼儿根据瓶宝宝的嘴巴形状,喂相同形状的"饼干"。幼儿边喂边说:瓶宝宝,给UU快3你 吃"**"饼干。
  4、幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干,根据瓶宝宝的嘴巴形状,喂其吃相应形状的"饼干"。(幼儿把小盘子里各种形状的"饼干"喂完)活动延伸:
  在家里和爸爸、妈妈做分饼干、尝饼干的UU快3游戏 。

       教学反思:
       UU快3的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中UU快3我 为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的UU快3游戏 活动,达到了主题总目标预设的要求。

小百科:饼干是以谷类粉(和/或豆类、薯类粉)等为主要原料,添加或不添加糖、油脂及其他原料,经调粉(或调浆)、成型、烘烤(或煎烤)等工艺制成的食品,以及熟制前或熟制后在UU快3产品 之间(或表面、或内部)添加奶油、蛋白、可可、巧克力等的食品。