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UU快3中班下学期语言教案《小熊妈妈的一天》含反思

时间:2020-09-13字体大小:A-A+

中班下学期语言教案《小熊妈妈的一天》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿产生高级道德感,促进幼儿语言表达能力的发展,通过移情和角色扮演法使幼儿体会妈妈在家干家务的辛苦,快来看看UU快3中班下学期语言《小熊妈妈的一天》含反思教案吧。

UU快3中班下学期语言教案《小熊妈妈的一天》含反思

  【活动来源】
  UU快3我 在一本书得到的启发,那本书是专门给幼儿学习的。然后UU快3我 从里面看到有关要求小朋友们看图讲述故事的文章。于是UU快3我 就突发奇想,是否可以把里面的一些内容改编一下作成一个教案,促进幼儿的语言发展呢?所以UU快3我 就开始设计此教案。

  【活动目标】
  1、促进幼儿语言表达能力的发展。
  2、促进幼儿高级道德感的产生。
  3、通过移情和角色扮演法使幼儿体会妈妈在家干家务的辛苦。
  4、锻炼幼儿简单的劳动能力,促进幼儿肢体的发展。
  5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

  【活动教具】
  带水的小脸盆,一块小布,一把小扫帚,一堆小垃圾,一个畚箕,两个小碗,一小盆水,多媒体音乐(音乐若干首,歌曲自定)小熊头饰4张。

  【活动UU快3方法 】
         故事法,角色扮演法,讨论法。

  【活动参与人数】
         1人,活动互动部分是三人(轮流制)

  【活动开始】
  出场:播放开场音乐
  师:在一所森林里,住着一位善良的小熊妈妈(示意带着小熊头饰的小朋友出场),她的UU快3生活每天都是忙忙碌碌的,请小朋友们睁大UU快3你 们的小眼睛,观察小熊妈妈一天都作了什么事情。
  师:(播放第一首音乐,最好是UU快3关于 早晨的)早晨的阳光多么明媚啊,小熊妈妈起床了,小熊妈妈现在在干什么呢(示意小朋友拿着一块小布在小脸盆里洗)?小朋友们,UU快3你 们知道吗?(幼儿回答)
  师:(播放第二首音乐,最好是轻快的)不知不觉到了吃午饭的时间了,于是小熊妈妈吃了吃饭(示意小朋友出示吃饭的动作),吃完了饭,这时小熊妈妈在干吗(示意小朋友拿两个小碗在一小盆水洗)?小朋友们,请UU快3你 来说说小熊妈妈在干吗?
  (幼儿回答)
  师:哇,天空渐渐的暗下来了,星星宝宝在天空上看着小熊妈妈,它们多么想帮小熊妈妈一起打理家务哇。可是地上有垃圾,小熊妈妈们该怎么做呢?小朋友们,UU快3你 们知道吗?知道的举起UU快3你 们的手(幼儿回答),(教师示意小朋友拿出小扫帚扫垃圾,把垃圾扫进畚箕里)。
  师:(播放第三首音乐,主题为宁静为主)UU快3你 们回答的真棒,小熊妈妈干完了一天的家务活,要睡觉去了,让UU快3UU快3我 们 一起和小熊妈妈说声晚安吧(幼儿与教师一起向扮演小熊妈妈示意晚安,并让参与扮演的小朋友回到座位去)

  活动互动:
  师:小朋友们,现在UU快3你 们知道小熊妈妈很辛苦的干家务活了,那么有谁愿意体验小熊妈妈干家务呢(幼儿举手)
  (选出三位小朋友并且让他们戴上小熊头饰,扮演小熊妈妈教师让这些三位小朋友选出他们自己喜欢干的家务,并且开始干家务,参加完让下一批小朋友(三人)上来参加,采取轮流制,争取让每位小朋友都能体验到妈妈干家务的辛苦和劳累。)

  活动讨论:
  师:现在UU快3你 们已经体验完小熊妈妈干的家务,有哪位小朋友们来说说干家务的感受呢?
  (幼儿回答)
  师:UU快3你 们说的好棒呢,那么这次回去之后请每位小朋友们都主动帮妈妈干一件家务活吧,UU快3你 们可以让爸爸妈妈拍下UU快3你 们干家务的时候的照片哦,看看谁干的家务最好,最勤劳,最像小熊妈妈哦!
  师:(播放第四首音乐,UU快3关于 结束为主题)下课,小朋友们,UU快3UU快3我 们 下次再见哦。

  【活动反馈】
  设计一个版块:勤劳的小熊妈妈。把每位幼儿在家干家务的照片贴在“勤劳的小熊妈妈”的版块里面,并UU快3组织 幼儿带着自己的家长参观勤劳的小熊妈妈的版块,并且在参观结束后,让幼儿对自己的妈妈说:妈妈,您辛苦了。

          教学反思:
          在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中UU快3UU快3我 们 会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

小百科:熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物,但在马戏团或动物园中,却是相当受人喜爱的。