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中班语言公开课教案《野餐》含反思

时间:2020-08-06字体大小:A-A+

中班语言公开课教案《野餐》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿丰富词汇,鼓励幼儿积极地进行口语表达,在喜羊羊野餐的情景中,引导幼儿通过相关信息发现、细心观察、积极思考,体验分享的快乐,萌发幼儿初步的分享意识,快来看看UU快3中班语言公开课《野餐》含反思教案吧。

中班语言公开课教案《野餐》含反思

  活动目标:
  在喜羊羊野餐的情景中,引导幼儿通过相关信息发现、细心观察、积极思考。
  丰富词汇,鼓励幼儿积极地进行口语表达。
  体验分享的快乐,萌发幼儿初步的分享意识。
       让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
       喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  活动准备:
  背景图:草地小图片:喜羊羊、小猴、小鸟、牛奶、面包、桃子、香蕉、棒棒糖。

  活动过程:
  1.出示图片,引导幼儿观察,大胆讲述。
  出示图片:小朋友看,这是什么地方?草地上有些什么呀?(幼儿讲述:这个地方有花、有草、有树、真美呀!)这么美的地方,谁会来玩呢?(幼儿自由猜想)(到底谁会来玩呢?)出示喜羊羊的图片:看,谁来玩了?(喜羊羊)UU快3你 们喜欢喜羊羊吗?UU快3UU快3我 们 一起和它打个招呼。喜羊羊来干什么得呢?(幼儿讨论后总结,今天,喜羊羊还背着一个小包包呢?它是来野餐得!)UU快3你 们知道什么是野餐吗?(幼儿讨论后总结:野餐就是带许多好吃的东西到野外去吃)UU快3你 们有没有在外面野餐过?UU快3UU快3我 们 来看看喜羊羊都带了哪些好吃的东西?
  (香蕉、桃子、牛奶、面包、棒棒糖)

  2.引导幼儿用好听的语言描述食品:黄黄的、弯弯的香蕉;红红的、圆圆的桃子;方方的、甜甜的牛奶、软软的、香香的面包、圆圆的、长长的、甜甜的、五颜六色的棒棒糖)数一数,喜羊羊一共带了几样好吃的东西?(五个)引导幼儿根据情节思考、猜测。

  3.喜羊羊正想吃东西,这时候,“叽叽叽”谁来了?
  喜羊羊有这么多好吃的东西,它会对小鸡说些什么?
  小鸡对喜羊羊说:UU快3我 喜欢吃软软、香香的食物,是什么呢?(幼儿猜想)喜羊羊把面包送给了小鸡,小鸡说谢谢UU快3你 ,喜羊羊说不用谢。
  这时候,又来了一个好朋友,它长着长长的尾巴,喜欢在树上跳来跳去的小动物来了,喜羊羊有这么多好吃的东西,它会对小猴说些什么?
  小猴对喜羊羊说:UU快3我 喜欢吃红红的、圆圆的水果,是什么呢?(幼儿猜想)喜羊羊把桃子送给了小猴,小猴说谢谢UU快3你 ,喜羊羊说不用谢。

  4.噢,小鸟、白云姐姐闻到了香味也来了,喜羊羊会对小鸟说些什么?喜羊羊会请小鸟吃什么呢?请小朋友闭上眼睛。(老师拿掉牛奶)看,喜羊羊请小鸟吃什么了?哪样东西没有了?(幼儿观察,讲述)喜羊羊请小鸟吃甜甜的牛奶了,小鸟说谢谢UU快3你 ,喜羊羊说不用谢。
  喜羊羊想请白云姐姐吃棒棒糖。可白云姐姐飞得那么高,谁能UU快3帮助 白云姐姐呢?把棒棒糖送给它呢?(鼓励幼儿想出各种各样的办法UU快3帮助 白云姐姐吃到棒棒糖)小鸟UU快3帮助 了白云姐姐,把棒棒糖送给白云姐姐的。
  喜羊羊把那么多好吃的东西给了好朋友,看,现在还剩下几样呀?
  好朋友吃了喜羊羊的好吃的东西,心里怎么样?喜羊羊自己心里怎么样?为什么?原来和好朋友一起分享好吃的东西,是一件很快乐的事情。小朋友,UU快3你 们平时会把好吃的东西分给朋友吃吗?UU快3你 有过吗?说给大家听听。(幼儿根据自己的UU快3生活经验自由讲述)UU快3你 们都是好孩子,都是老师的好朋友,(出示棒棒糖)看,老师这里也有好吃的棒棒糖,也想和大家一起分享,来,大家一起跟UU快3我 来!
 
        教学反思:
        幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,UU快3我 应该创设情景,让幼儿体验。UU快3我 会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

小百科:野餐是一种户外休闲活动。 最初的野餐开始于18世纪的欧洲,当时还是一种比较正式的皇家社交活动,进行野餐时需要有宽敞的庭院,式样考究的桌椅,同时必须有UU快3服务 生伺候上菜。在今天,野餐作为一种健康、自然的UU快3生活方式,在国外发达国家较为普遍,近年来在国内也日渐普及。