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UU快3中班优秀语言教案《鼠宝宝作客》含反思

时间:2020-09-13字体大小:A-A+

中班优秀语言教案《鼠宝宝作客》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿体验奶奶爱宝宝,宝宝爱奶奶的情感,并能用恰当的语言和表情进行表达,了解鼠宝宝上奶奶家作客的情节,尝试在集体面前清楚地交流自己的经验,运用已有UU快3生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解,快来看看UU快3中班优秀语言《鼠宝宝作客》含反思教案吧。

UU快3中班优秀语言教案《鼠宝宝作客》含反思

     活动目标
  1.了解鼠宝宝上奶奶家作客的情节,尝试在集体面前清楚地交流自己的经验。
  2.体验奶奶爱宝宝,宝宝爱奶奶的情感,并能用恰当的语言和表情进行表达。
  3.运用已有UU快3生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
  4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  活动准备
  玩偶老鼠、糖果、故事幻灯、鼠宝宝头饰、围兜、鼠奶奶围裙。

   活动过程
  (一)导入活动,引起兴趣小朋友们看,这是谁?鼠宝宝有个大口袋,谁想来摸一摸?(请幼儿摸摸口袋)大口袋鼓鼓囊囊的,猜猜里面有什么?鼠宝宝带着一口袋糖果会去干什么呢?

  (二)欣赏故事,体验情感
  1.放幻灯
  1)鼠宝宝去奶奶家作客,她到了奶奶家门口,先是怎么做的?
  2)奶奶看见鼠宝宝心里怎么样?UU快3你 是从哪里看出来的?找找奶奶高兴的图片。
  3)奶奶是怎么招待鼠宝宝的?(学学亲热的动作)
  4)UU快3UU快3我 们 小朋友也有一个喜欢UU快3UU快3我 们 的奶奶和外婆。UU快3你 去奶奶或者外婆家作客,她们是怎么招待UU快3你 的?平时还怎么关心、照顾UU快3你 ?跟UU快3你 的好朋友说一说。
  2.鼠奶奶也深爱着鼠宝宝,他们在一起开开心心地玩了一天。太阳要下山了,鼠宝宝要走了,奶奶会怎么样呢?UU快3UU快3我 们 接着看下去。放幻灯。
  奶奶现在怎么样?UU快3UU快3我 们 一起来找找这张图片。
  3.笃笃笃,谁在敲门?放幻灯
  1)鼠宝宝又回来了,UU快3你 们看鼠奶奶怎么样?她心里是怎么想的?(幼儿模仿惊讶的表情,并说说鼠奶奶的话)
  2)鼠宝宝为什么又回来了呢?
  4.放幻灯1)鼠宝宝对奶奶说了什么?(幼儿学说:奶奶,UU快3我 有水果糖,很甜的,给UU快3你 吃。)
  2)奶奶现在表情怎么样?
  5.分角色表演送糖一段。

  (三)结束活动,分享糖果2、教师再读散文诗,幼儿学习表演下面老师请几个小朋友来表演这些小朋友,散文念到哪,扮演那个的小朋友就要出来表演了。

  提升部分
  1、小朋友们,UU快3你 们觉得果园快乐吗?为什么呀?(果园很快乐,因为果园一年四季都有好朋友)
  2、那UU快3你 们快乐吗?为什么?(也有好朋友,也很快乐,感受朋友带来的快乐)
  3.那就和UU快3UU快3我 们 的好朋友一起围着果树跳舞吧!(幼儿自由选择自己喜欢的果树)

  结束部分 
       刚才吃了这么多好吃的果子,现在请每个小朋友再摘一个果子UU快3UU快3我 们 带回去吧。
 
       教学反思:
       在整个说课的过程中,从一开始准备UU快3我 觉得自己还是挺认真的,UU快3我 没有按照一般的要求的去设计这节课,UU快3我 以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且UU快3我 觉得应该是UU快3我 在设计的课中并不能体现UU快3我 的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得UU快3我 设计的课偏题了,这对于UU快3我 来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

小百科:鼠,哺乳动物,大约有500余种,已存在上亿年历史。分布在世界各地,有田鼠、冠鼠、仓鼠、竹鼠等。家鼠与人类关系密切,属于有害动物,经常遭受人类打击。