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UU快3中班下学期美术教案《奇妙的方格子》含反思

时间:2020-09-14字体大小:A-A+

中班下学期美术教案《奇妙的方格子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过对作品的讲述,让幼儿提高表达能力,通过对不同格子的拼贴,锻炼幼儿的想象力与动手能力,感受绘画的趣味性,体会创作的快乐,快来看看UU快3中班下学期美术《奇妙的方格子》含反思教案吧。

UU快3中班下学期美术教案《奇妙的方格子》含反思

  【活动目标】
  1、通过对不同格子的拼贴,锻炼幼儿的想象力与动手能力。
  2、通过对作品的讲述,让幼儿提高表达能力。
  3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  【活动准备】
  1、教师的范画若干张。
  2、给每组各准备若干张彩色纸。

  【活动过程】
  一、引入。
  师:“今天,老师带来了一张很有趣的画,在UU快3我 等下贴出来之后,请小朋友一起来说一说,UU快3你 看见了什么。”
  展示范画(蜗牛)。

  二、作画讲解。
  师:“对,这张画呢,画的就是小蜗牛,那UU快3我 现在就要请小朋友睁大眼睛,看看这张蜗牛有什么特别的地方。”
  师:“UU快3UU快3我 们 的蜗牛是由很多很多的方格子组成的,而且这些方格子还是有很多很多的颜色,非常漂亮。那现在UU快3我 要问了,如果UU快3UU快3我 们 现在要画蜗牛,UU快3你 觉得怎么画?”
  老师在黑板上贴上白纸。
  师:“对,UU快3UU快3我 们 的蜗牛最大的特点就是背上有个大大的蜗牛壳,UU快3UU快3我 们 要怎么画?……UU快3UU快3我 们 一起来用手指来画一下……”
  师:“刚才小朋友都用手在空中画过了,现在UU快3UU快3我 们 一起在白纸上来试试看,看看是不是这个样子的。”
  老师在黑板上贴上白纸。
  师:“UU快3我 现在开始画蜗牛壳,UU快3你 们来指挥UU快3我 ,UU快3你 们说转弯就转弯,UU快3你 们说停就停……现在UU快3UU快3我 们 蜗牛的底子已经画好了,那UU快3UU快3我 们 就可以用彩色的格子把它填满,像这样(贴两三个格子)”
  师:“UU快3UU快3我 们 已经看过了蜗牛,老师这里还有一幅画,请小朋友们看一看,它和那副用小格子拼出来的蜗牛比,有什么不一样的地方?”
  老师贴范画(小猫)。
  师:“小朋友们眼睛很亮,UU快3UU快3我 们 的小猫还有长条形组成了胡子和耳朵,用油画棒涂了脸,那UU快3我 现在就要布置任务了,等一下UU快3我 会请小朋友在自己的位子上,现在白纸上打上草稿,可以是蜗牛,也可以是小猫,或者是UU快3你 喜欢的其他东西。但是一定要用五颜六色的方格子或者是长条形来把它贴好看。如果UU快3你 觉得彩纸的颜色太少,UU快3你 也可以用油画棒把UU快3你 喜欢的颜色涂上去,那在最后呢,UU快3UU快3我 们 再一起用长条形画一张画,UU快3你 们也想一想等一下,自己要画一些什么。”
  老师在黑板上贴上白纸。
  师:“让UU快3我 想一想UU快3我 要画一些什么,UU快3你 们说UU快3我 要画什么?……好吧,UU快3我 就画小房子吧(其实事先已决定,并准备好成果图)”
  师:“UU快3我 打好草稿了,接着UU快3UU快3我 们 就用长条形把它贴起来,用红色贴它的屋顶好不好?”贴两三条以作示范。
  师:“那UU快3UU快3我 们 来看一看,拼好的房子是什么样子的吧!”
  老师贴出房子的完成画。
  师:“UU快3你 们看,UU快3我 的屋顶是用长条形,UU快3我 的烟囱是小格子,UU快3我 还把墙壁用油画棒涂成了漂亮的颜色。”
  师:“老师在UU快3你 们去拼之前呢,还要告诉UU快3你 们一个小诀窍,UU快3UU快3我 们 要把这么一大张纸剪成一小块一小块去贴是不是很累啊?UU快3UU快3我 们 可以用小剪刀把大纸像这样剪成长条纸,如果UU快3你 要用小格子的话,还可以再把长纸条剪成小格子。现在报到组号的小朋友去完成作品吧!”
  教师巡回指导。

  三、结束。
  师:“老师刚才看到有很多小朋友贴的画非常好看,谁愿意站上来给大家讲一讲,UU快3你 拼的是什么?”

       教学反思:
       这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

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