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中班音乐律动教案《娃哈哈》含反思

时间:2020-09-12字体大小:A-A+

中班音乐律动教案《娃哈哈》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》,演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪,感受音乐的欢快热烈的情绪,快来看看UU快3中班音乐律动《娃哈哈》含反思教案吧。

中班音乐律动教案《娃哈哈》含反思

  【活动目标】
  1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。
  2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。
  3、感受音乐的欢快热烈的情绪。
  4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  【活动准备】
  舞蹈编排:
  (1)脚步以垫步贯穿始终。
  (2)听歌词,记动作次数。
  第一句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在左上方一高一低转动手腕两次。
  第二句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在右上方一高一低转动手腕两次。
  第三句歌词:双手在胸前拍手两次,双手侧平举,转动手腕两次。
  第四句歌词:双手在胸前拍手两次,双手在头顶上方转动手腕两次。
  第五句歌词:双手在胸前一边拍手一边自转一圈。
  第六句歌词:双手在胸前拍手三次,最后双手翘起大拇指摆个造型。

  【活动过程】
  一、学唱歌曲环节。
  1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土人情,进一步了解新疆,喜欢新疆,激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。
  2、学唱歌曲,熟悉歌曲,强调在重拍上的歌词要唱得短促有力些,如:UU快3我 、是、花、真等,为学习垫步打好基础。

  二、学习垫步。
  1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景,辅助提问:“火车怎么开呢?”引导幼儿观察老师示范的火车开法:双手叉腰,做垫步。
  2、交流自己的发现。如:“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试,教师观察指导。
  3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范,再次UU快3帮助 幼儿了解垫步的要领,知道只有这样开火车才能到新疆。
  4、出示铃鼓,介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓,请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号,在听到鼓声的同时脚踩下去,UU快3帮助 幼儿踏上音乐的节奏。
  5、请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓,带大家游览新疆美景。

  三、学跳新疆舞。
  1、教师示范舞蹈。辅助提问:“新疆阿姨是怎么跳的?”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思?”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思?”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。
  2、按舞蹈动作的顺序编成了一首儿歌:
  左边的葡萄大又大,
  右边的葡萄甜又甜,
  旁边的葡萄多又多,
  上边的葡萄数不清。
  娃哈哈,娃哈哈,
  新疆的葡萄亚克西。
  3、在一边念儿歌一边做动作的过程UU快3中学 会舞蹈。

        教学反思:
        小朋友进一步熟悉了歌曲《娃哈哈》,能清楚并熟练地演唱此歌曲。原先有些小朋友会唱此歌曲,但是对歌词有些含糊不清,大部分小朋友本来不会唱此歌曲。通过教学,小朋友全部都能熟练地此歌曲了,而且明白了歌词的意思,因此更好地UU快3帮助 他们记住了歌词的内容。

小百科:娃哈哈创建于1987年,在创始人宗庆后的领导下,现已发展成为一家集UU快3产品 研发、生产、销售为一体的大型食品饮料UU快3企业 UU快3集团 ,为中国最大、全球领先的的饮料生产UU快3企业 。