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UU快3中班音乐公开课教案《幸福的家》含反思

时间:2020-09-11字体大小:A-A+

中班音乐公开课教案《幸福的家》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿爱爸爸,妈妈,爱家的情感,初步感受歌曲的旋律,用正确的UU快3方法 学唱,复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》,能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性,快来看看UU快3中班音乐公开课《幸福的家》含反思教案吧。

UU快3中班音乐公开课教案《幸福的家》含反思

    UU快3中班音乐教案:
       幸福的家

  活动目标:
  1、初步感受歌曲的旋律,用正确的UU快3方法 学唱。
  2、激发幼儿爱爸爸,妈妈,爱家的情感。
  3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》,能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。
  4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

  活动准备:
       大、小鼓各一,录音磁带,眼镜

  活动过程设计:
  一、复习《大鼓小鼓》:
  今天来了这么多客人老师,让UU快3UU快3我 们 敲起大鼓小鼓表示欢迎!
  1、全体幼儿唱。
  要求大鼓声清脆响亮,能和小鼓的区别。(即要求歌声中的轻响控制)节奏先给xxxxx
  2、改编节奏型。他们还可敲出UU快3更多 更好听的节奏,谁来帮忙?
  1)幼儿编节奏,老师巡回观察指导。
  2)请个别幼儿讲讲编的节奏,大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。
  对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

  二、复习歌表演《爸爸的眼镜》:
  1、刚才UU快3我 好象看见UU快3我 的爸爸也来了——爸爸UU快3你 在哪里呀?(幼儿全神气地出列站好)
  让UU快3我 找个最神气的爸爸,(找到一个给戴上眼镜)这个最象,宝宝和UU快3你 做个UU快3游戏 。
  第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。
  2、爸爸没眼镜了会发生什么事?
  请几名幼儿表演间奏部分,学习他们风趣的表演,能创造性地表演。
  3、集体表演,换戴眼镜的爸爸,给个别幼儿以鼓励。

  三、新授歌曲:UU快3我 有一个幸福的家:
  1、随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈,老师做宝宝,示范演唱。
  1)宝宝唱的歌听上去感受如何?好听在什么地方?(柔柔地,慢慢地,很抒情地……)
  2)UU快3我 唱时,对爸爸妈妈怎么样?(三个人很要好,很亲热,并借以了解家务)
  2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈,老师范唱,鼓励幼儿一起唱,谁的歌最好听,谁就能做UU快3我 的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的,学唱(爸爸妈妈)。(2组)
  3、幼儿三人三人给伴,把椅子围成一个个家,边UU快3游戏 边唱歌。(2"3遍)
  难点:(1)最高音处:UU快3我 有一个幸福的家,“一”字的唱法放松。
  (2)转换音,要柔柔地才好听。
  4、知道歌名《UU快3我 有一个幸福的家》

  四、复习律动:去公园
  UU快3UU快3我 们 都有一个幸福的家,秋天到了,爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢!准备好,出发了!
  ——复习律动:去公园
  最后边舞边出教室,跟客人老师再见!

       教学反思:
       在活动中,UU快3我 为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情UU快3技巧 处理部分,UU快3我 采用了谈话的UU快3方法 ,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了UU快3我 预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

小百科:家,现代汉语常用字、 一级字, 读作jiā,最早见于甲骨文,其本意是屋内、住所,《史记·乐毅列传》:"乐羊死,葬于灵寿,其后子孙因家焉。"引申为安家落户、定居,家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。