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UU快3大班语言教案《美丽的小溪》含反思

时间:2020-02-14字体大小:A-A+

大班语言教案《美丽的小溪》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿大胆参与表演故事,体验自编自导UU快3合作 表演的乐趣,理解故事内容,合理想象,创造性地续编故事,知道环境保护的重要性,产生爱护环境的意识,快来看看UU快3大班语言《美丽的小溪》含反思教案吧。

UU快3大班语言教案《美丽的小溪》含反思

  【活动目标】
  1、理解故事内容,合理想象,创造性地续编故事。
  2、大胆参与表演故事,体验自编自导UU快3合作 表演的乐趣。
  3、知道环境保护的重要性,产生爱护环境的意识。
  4、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。
  5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

  【活动准备】
  1、利用玩具围合小溪情境。
  2、故事ppt《美丽的小溪》。
  3、提供各色彩纸、笔。表演用的塑料袋、UU快3包装 盒、方便面盒;故事录音。

  【活动过程】
  一、欣赏故事,了解故事内容。
  师:森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花,在美丽的小溪边,来了谁?发生了什么事?请小朋友来听一听。(欣赏故事ppt)
  提问:
  (1)故事的题目是什么?故事中有谁?
  (2)野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪,他们做了什么?
  (3)他们玩过之后,小溪变得怎么样了?为什么?

  二、续编故事。
  师:小朋友们看到小溪变脏了,心里怎样?他们会说些什么?会怎样做?
  幼儿互相讨论,自由续编故事。

  三、表演故事。
  1、制作人物标志,准备表演。
  自由分组,协商分配角色,并利用彩纸制作胸饰。
  2、分组,分角色表演故事。
  附故事:美丽的小溪
  森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花。
  一只野鸭走过来说:“啊,这小溪真美啊!”于是,他在小溪边搭了一间草房,住了下来。
  一只灰兔走过来说;“啊,这小溪的水真清啊!”于是,他在小溪边挖了个洞,住了下来。
  一只黑猫走过来说;“啊,这小溪的水真清啊!”于是,他在小溪边挖了个洞,住了下来。
  小朋友们听说野鸭、灰兔、黑猫搬了新家,都赶来看望,他们都称赞野鸭、灰兔、黑猫有眼光,找了一个这么美丽的好地方。小朋友们在小溪里游泳、捉鱼、打水战,一直玩到太阳下山才离去。
  过了不久,朋友们又来到小溪边。美丽的小溪不见了,溪水变黑了,变臭了,水面上还漂浮着许多白色的塑料袋和红红绿绿的UU快3包装 盒。原来,野鸭吃完了方便面,就把塑料袋扔进了小溪;黑猫吃完了烤鱼,就把鱼刺扔进了小溪;灰兔呢,把自己吃剩下的剩草剩菜都倒进了小溪。
  小朋友都叫起来:“溪水好臭啊!”野鸭也叫起来:“天啊,这是谁干的?

  【活动反思】
  今天UU快3我 上了一节语言故事的公开课。这则童话故事,意境优美,主要以小动物搬家前后小溪的变化为主轴,共同感受美丽的小溪与受污染小溪的不同,让幼儿在情感上得以体验,用自己现实的经验来解决问题,犹如现实中的翻版,孩子们易于接受。其次,故事中所表现的主题内容——环保,也是全世界面临的重要问题,本次活动让孩子通过对故事的理解迁移经验,让幼儿从内心出发,懂得环境保护应该从自己做起,从身边事做起,点点滴滴逐步积累,进一步增强自身的环保意识。
  UU快3我 所教的年级是UU快3大班,有初步的语言表达能力,由于UU快3我 园地处农村,提供语言表达的平台相对较少,所以幼儿说连贯的句子、完整句子的能力还是很差。《美丽的小溪》这则故事,让幼儿在能理解故事内容的基础上,鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
  在这个活动中,UU快3我 根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿的教学UU快3方法 ,通过对故事的理解,拓展UU快3生活经验,并利用其进行想象,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,给幼儿创造了自由宽松的语言环境。
  在教学媒体的使用上,体现了师生互动、生生互动,它直观、形象地展示了授课内容,吸引了幼儿的注意,教学媒体直接为课堂UU快3服务 。
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  在设计提问中,UU快3我 给予幼儿UU快3更多 说的空间,不束缚他们的思维,能使他们有话好说,大胆表述自己内心的感受。
  对于孩子UU快3UU快3我 们 可以初步培养他们辨别是非的能力并告诫他们一些事理,所以通过这一课的学习,UU快3我 让孩子们知道破坏环境的行为是不对的,知道爱护环境要从小事做起,做错事情要及时改正。

小百科:这是一种在山涧、林中涓涓细流的水,它是生命力顽强的水。它能穿过碎石、草丛,隐没在丛林、山涧,行走在无人能到达,连鸟都飞不到的地方。大都是山上的泉眼衍生的。小溪最后可以一直流淌进入海洋、湖泊。