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大班语言活动教案《红色的鸟窝》

时间:2019-11-07字体大小:A-A+

大班语言活动教案《红色的鸟窝》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿乐意UU快3帮助 朋友,体验UU快3帮助 别人的快乐,理解故事情节,猜想、讲述红帽子的多种用途,愿意分角色表演简单的故事情节,快来看看UU快3大班语言活动《红色的鸟窝》教案吧。

大班语言活动教案《红色的鸟窝》

  活动目标:
  1、理解故事情节,猜想、讲述红帽子的多种用途。
  2、乐意UU快3帮助 朋友,体验UU快3帮助 别人的快乐。
  3、愿意分角色表演简单的故事情节。
  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动准备:
  1、课件《红色的鸟窝》、故事。
  2、蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子

  活动实施:
  1、提问引出话题。
  教师:如果UU快3你 有一件心爱的玩具,大家都喜欢,想借来玩一玩,UU快3你 会怎么办?
  2、欣赏故事,初步理解故事内容。
  教师:有一个叫丹丹的小朋友她有一顶漂亮的红帽子,但别人向她借的时候,她会怎么不能做呢?让UU快3UU快3我 们 一起来欣赏故事。
  (1)倾听故事。
  教师:哪些动物向丹丹借了红帽子?他们用红帽子来干什么?
  (2)边看课件,边欣赏故事。
  教师:蜜蜂和蝴蝶用红帽子干什么?
  鼹鼠用红帽子干什么?
  猫用红帽子干什么?
  兔子用红帽子干什么?
  山雀用红帽子干什么?
  丹丹将帽子借给别人,心情怎样?为什么?
  3、表演故事。
  (1)自愿结伴,分配角色,选择头饰。
  (2)UU快3合作 表演故事。
  4、创编故事。
  教师:还有谁会向丹丹借红帽子?他们用红帽子来干什么?
  (1)四人一组想一想、编一编,讲一讲。
  (2)每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。

  附故事:红色的鸟窝
  丹丹去散步,蜜蜂和蝴蝶围着丹丹跳起了舞,她们有礼貌地问:“能把UU快3你 的红帽子借给UU快3UU快3我 们 开舞会吗?”
  丹丹想了想,说:“好吧。不过,UU快3你 们要记得还喔!”
  蜜蜂和蝴蝶在红帽子里!“嘤嘤嗡嗡”唱啊跳啊,大家都说:“多好的红帽子舞台呀!”它们把红帽子还给了丹丹,道了一声又一声“谢谢”。
  丹丹去散步,鼹鼠爸爸问:“能把UU快3你 的红帽子借给UU快3UU快3我 们 去野营吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过,UU快3你 要记得还喔!”
  这天晚上,鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。
  第二天,鼹鼠爸爸把红帽子还给了丹丹,并送给她一块樱桃蛋糕。
  丹丹去散步,猫先生问:“能把UU快3你 的红帽子借给UU快3我 当降落伞吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过,UU快3你 要记得还喔!“
  猫先生爬上高高的树顶,“呼”地一跳,红帽子降落伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次,快乐极了!
  后来,猫先生把红帽子还给了丹丹,并送给她两片漂亮的树叶。
  丹丹去散步,兔子小姐问:“今天的风真不错,能把UU快3你 的红帽子借给UU快3我 当风筝吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过……UU快3我 想跟UU快3你 一起玩。”
  于是,兔子小姐和丹丹在红帽子上系上一条长长的线,顶着风跑起来。
  哎呀,红帽子风筝卡在树枝上了!丹丹爬到树上去拿红帽子,里面忽然探出一个毛茸茸的脑袋——原来,是山雀妈妈呀!山雀妈妈不好意思地说:“对不起,UU快3我 的宝宝快要出生了,UU快3我 来不及造房子,先借UU快3你 的帽子用一下好吗?不过,UU快3我 一定会还给UU快3你 的。”
  丹丹说:“不用啦,送给UU快3你 和UU快3你 的宝宝吧!”
  从此,森林里就有了一只红色的鸟窝。

小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔UU快3生活。