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大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思

时间:2020-09-12字体大小:A-A+

大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能大胆的进行石头的组合,创造出新颖的形象,引导幼儿根据石头的外形大胆的想象,尝试借助辅助材料创造性的装饰石头,体验石头画的乐趣,快来看看UU快3大班美术优秀《有趣的石头画》含反思教案吧。

大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思

设计思路:
UU快3《纲要》指出,教育活动内容的选择要既贴近幼儿的UU快3生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。艺术领域也明确要求;指导幼儿利用身边的物品或材料制作玩具手工艺品来美化自己的UU快3生活或开展其他活动,而大班的幼儿具有一定的想象力,因此UU快3我 以石头为主材料开展了"有趣的石头、大家画画看"的UU快3游戏 ,让幼儿根据石块的形状大胆的想象,用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰,既让幼儿体验到接触大自然独立创作的快乐,又增强了他们在不同材质上活动的能力。

活动目标:
1、引导幼儿根据石头的外形大胆的想象,尝试借助辅助材料创造性的装饰石头。
2、能大胆的进行石头的组合,创造出新颖的形象。
3、体验石头画的乐趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动重、难点:
活动重点:引导幼儿大胆想尝试运用辅助材料创造性的装饰石头。
活动难点:能按自己的意愿制作石头画。

活动准备:
1.各种不同形状的石头。
2、油画棒、棉签、皱纹纸、丝带等。
3、各组一块抹布。

活动过程:
一、以UU快3游戏 的形式,引出问题,激发幼儿的兴趣。
师:小朋友看看老师带来什么?
师:UU快3UU快3我 们 和石头朋友玩躲猫猫的UU快3游戏 ,请小朋友猜一猜石块上究竟有什么?看小朋友们猜的准不准?
(以UU快3游戏 的形式导入课题让幼儿充分了解幼儿对石头产生浓厚的兴趣。)

二、引导讨论,启发想象
1.交流、想象。
师:(这是老师和小朋友一起收集到的石头,每人选一块自己喜欢的石头看一看摸一摸再想一想它像什么?
幼:脸蛋儿、乌龟、头、金鱼……师:小朋友的想象真丰富, 令老师都非常佩服。
2.教师适时给予孩子技能UU快3技巧 上的支持师:(出示两块石头)小朋友能用两块石头变成什么呢?
幼:娃娃、长颈鹿、老虎、船、火车……师:UU快3你 会把它怎样摆放变成娃娃、长颈鹿、老虎、小船……的呢?
3、教师请个别幼儿操作,并说说怎么样给它装饰成这些物体呢?
幼:在石头上画上五官, 用皱纹纸可以做头发;用橡皮泥做眼睛,把丝带粘在后面做尾巴就变成了金鱼。
(通过想象和交流,孩子们发现,原来利用石头的形状和一些辅助材料,可以创作出不同的作品。当孩子思索怎样把两块石头放在一起时,教师的启发与引导能使孩子的想象更加合理。)

三、教师示范,提出要求。
1、师:(出示示范画娃娃)这个是已经化了妆的石头,现在变成了什么?
幼:娃娃脸。那是怎么样把它变成娃娃的呢?再出示小鱼示范作品。
师:刚才这些作品都是用什么给它化妆的呢?
幼:水粉颜料。
2、教师示范 。
3、欣赏颜料石头画作品。(放石头画图片欣赏)4、介绍材料,提出要求:
(1)、桌上摆好石头、颜料、棉签、垫板、抹布等作画用具。
(2)、先让幼儿取石头在垫板上 ,再观察石头的形状像什么,可以用来做什么,然后再进行装扮。
(3)、安静操作,注意卫生。
(先出示范画,在示范,最后观看有关石头图片,使幼儿获得技能UU快3技巧 与表现形式的间接经验;让直接进入创作角色的机会,孩子在选择时就非常明确自己要做什么,怎么做。)

四、作品赏析:
提醒幼儿将完成的作品陈列到展台上,鼓励没完成的幼儿也将作品陈列上去,引导孩子互相欣赏,互相交流,共同提高。
(此环节为幼儿创设了展示自己作品的条件,即使没来得及完成的幼儿也将作品陈列上去。同时,让幼儿认识到在创造过程中也付出了努力和智慧。作为教师,应尊重幼儿在发展水平能力经验等方面的个体差异,因人施教、努力使每个幼儿都能获得满足与成功,从而不断激发孩子对艺术活动的兴趣和热情。)

活动反思:
美术创作来源于UU快3生活,本次活动作品表现的是UU快3生活的内容。为了引发孩子积极讨论、自主探索的欲望。活动中教师有效的指导方式和人性化的作品展览赏析,让幼儿的创造性得到进一步的萌芽开花和结果,活动目标的达成度较高。作为艺术领域中的美术教育活动,倡导的是自由表达、个性展示。UU快3UU快3我 们 要尊重每个幼儿的想法与创造,肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受,分享他们创造的快乐。

小百科:石头画是创作者利用石材本身所具有的形状,质地,纹理,进行艺术构思,凭借深厚的绘画功力,进行创作。通过把画和石头本身特质的结合,保留石头自然的美,升华和提升石头自然之美。通过精巧设计和绘画,给予石头新的生命,让一种普通平常的玩石"鲜活起来"。