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大班音乐课教案《乘火箭上天》含反思

时间:2019-11-07字体大小:A-A+

大班音乐课教案《乘火箭上天》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿把自己想像为火箭,感受飞向太空的快乐,学唱歌曲,尝试用肢体动作表现火箭上升的状态,在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱,快来看看UU快3大班音乐课《乘火箭上天》含反思教案吧。

大班音乐课教案《乘火箭上天》含反思

  目标
  学唱歌曲,尝试用肢体动作表现火箭上升的状态。
  把自己想像为火箭,感受飞向太空的快乐。
  在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。
  感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  准备
  活动前,幼儿已经积累有关火箭、卫星等航天器发射上天的经验。
  背景图三张,分别是地面场景(地面、树木、房屋等景象)、蓝天白云场景(天蓝色的天空上,白云朵朵)、宇宙星空场景(纸上涂蓝色或黑色背景,上面画金黄色、银色的星星、星球等)。将三张背景图依次夹在活动黑板上,根据乐曲和情景变化的需要来翻页,以象征场景的变化。
  黄色、红色皱纸带分筐放置

  过程
  UU快3我 是火箭
  --UU快3你 在电视里看到过火箭上天吗?火箭是怎么上天的?
  --请幼儿想像自己的身体是一艘火箭,正在向太空发射,鼓励幼儿用肢体动作表现火箭上升的状态,如手臂向上伸,成三角状,踮起脚等。
  --每个幼儿都是火箭,在"发射"口令"10、9、8、7……2、1,点火发射"下达后,幼儿扮演火箭一同"升空"。
  火箭之歌
  --模拟"火箭"发射状态后,幼儿跟随老师学唱歌曲第一段,强调火箭正在冲天升空,UU快3帮助 幼儿记忆第一段歌词。
  --火箭飞到了蓝天中,火力继续加大。教师变换背景图,幼儿跟学第二段歌词。
  --火箭终于穿过云彩,穿过天空,飞到太空中了。教师变换背景图,幼儿学唱第三段。
  --跟随教师完整地哼唱整首歌曲。
  乘火箭上天
  --幼儿在身后衣服边上用回形针别上红黄皱纸的"火箭焰火",蹲在地上做好发射的准备。
  --火箭们准备好发射了吗?大家一起倒计时,10、9、8……2、1!嗖!嗖!
  --教师弹奏音乐,幼儿边唱火箭之歌,边表演火箭升空情形。
  --唱到第二段时,教师更换背景图,火箭飞上天空,幼儿表演火箭正在加大火力的情形。--唱第三段时,继续更换背景图,幼儿放慢运动速度,蹲下,仿佛火箭飞入太空,最后降落到月球上
  --重复UU快3游戏 数次。

  课后反思:
  这个活动UU快3我 始终让幼儿扮演飞行员的角色,给他们创设了一个飞天的情境,所以整个活动过程孩子们都沉浸在这有趣的情境之中,他们始终以主人翁的姿态主动积极投入到了活动中。本次活动收到了良好的效果,同时UU快3我 也从本次活动中获得了宝贵的经验,对UU快3我 以后的教学大有UU快3帮助 。

小百科:火箭是火箭发动机喷射工质(工作介质)产生的反作用力向前推进的飞行器。它自身携带全部推进剂,不依赖外界工质产生推力,可以在稠密大气层内,也可以在稠密大气层外飞行,是实现航天飞行的运载UU快3工具 。 火箭按用途分为探空火箭和运载火箭。