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UU快3大班数学优秀公开课教案2篇《狗熊分饼》含反思

时间:2019-11-08字体大小:A-A+

大班数学优秀公开课教案2篇《狗熊分饼》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿知道整体大于部分,部分小于整体,从中培养比较和判断能力,在操作和判断活动UU快3中学 习对不同形状的食物或图形进行二等分,发展目测力、判断力,快来看看UU快3大班数学优秀公开课2篇《狗熊分饼》含反思教案吧。

UU快3大班数学优秀公开课教案2篇《狗熊分饼》含反思

  【教学目标】
  1、在操作和判断活动UU快3中学 习对不同形状的食物或图形进行二等分。
  2、知道整体大于部分,部分小于整体,从中培养比较和判断能力。
  3、发展目测力、判断力。
  4、体验数学集体UU快3游戏 的快乐。

  重难点:
  观察知道二等分的特点
  尝试各种二等分

  【教学准备】
  (认知准备)知道对称的知识
  (材料准备)圆饼干、长方形饼干和各种图形。每人一份图图圈圈

  【教学过程】
  一,故事:《狗熊分饼》(解决重点)
  1,老师讲故事,理解什么叫公平分饼
  2,提问:故事中的狗熊要怎样分饼干?什么叫公平?
  小结:小熊要公平分饼干,就是要将一块饼干分成两半一样大小的部分,这个就二等分。
  二,观察、判断、操作二等分(解决难点)
  1,请幼儿在桌上挑选图形饼干进行操作二等分
  3,分别请幼儿上来介绍自己二等分的UU快3方法 (引导讲述各种分法)
  小结:通过操作UU快3UU快3我 们 发现有的图形有各种等分UU快3方法 。等分后的图形大小完全一样大,能完全重叠。
  3,比较等分后的部分和原来的部分的大小?
  小结:二等分后的东西比原来的东西少、小。这说明如果等分的次数越多,被分出的部分就越小、越少。
  三,巩固提高,观察各种图形
  1,观察各种图形,找二等分UU快3方法 (引导用目测的UU快3方法 )
  2,讨论各种图形的等分UU快3方法 ?
  小结:刚才UU快3UU快3我 们 运用了目测的UU快3方法 进行等分,能等分的东西都是能找到对称的中线的。在UU快3生活中许多地方就是要用到目测去等分的。所以目测准确也是一种本领。
  四,幼儿操作涂涂圈圈(老师巡回指导)

  教案(二)
  【设计意图】

  将数学回归UU快3生活,引导幼儿运用数学的思维方式去面对UU快3生活情境中产生的矛盾,发现解决问题的线索,提高幼儿运用数学经验解决问题的能力,是数学教育的价值所在。UU快3UU快3我 们 在日常UU快3生活中发现,幼儿平时特别喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品,但也常常因分得不公平而找教师帮忙。为UU快3帮助 幼儿提高这方面的能力,UU快3我 结合幼儿学习数学的特点设计了“狗熊分饼”这一活动,通过让幼儿“教”狗熊学本领的UU快3游戏 方式来UU快3帮助 幼儿认识和理解二等分。

  【活动目标】
  1.尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分,知道部分小于整体,整体大于部分。
  2.在为狗熊分饼的过程中体验UU快3帮助 动物朋友的快乐。

  【活动准备】
  知识准备:幼儿熟悉故事《两只笨狗熊》以及常见的几何图形。
  材料准备:圆形、正方形、长方形图片若干,剪刀、水彩笔、操作练习纸人手一份,展示架,PPT(演示文稿)6张。

  【活动过程】
  一、故事导入
  师:小朋友都听过《两只笨狗熊》的故事。大黑和小黑因为不会公平地分饼,那个饼差点被狐狸大婶吃完,所以他们想学会公平分饼的UU快3方法 。UU快3你 们看,大黑和小黑来了。(出示PPTl。)
  师:UU快3你 们能帮帮大黑和小黑吗?UU快3UU快3我 们 一起来看看,大黑和小黑带来了哪些不同形状的“饼”?(出示PPT2。)
  二、学习二等分
  (一)学习分圆形的“饼”。
  1.请个别幼儿帮小熊把圆饼分成一样大小的两份。
  师:谁愿意来UU快3帮助 大黑和小黑将这个圆饼分成大小一样的两份?(个别幼儿操作,教师不加任何提示。)
  2.集体验证幼儿的分法是否正确。(引导幼儿发现可采用重叠的UU快3方法 验证。)
  师:大家一起来看看他是怎么分的。UU快3你 们觉得他的分法正确吗?为什么?谁有不同意见?UU快3你 是怎么分的?
  3.教师小结。
  师:原来把一个圆饼对折可分成相等的两份,形状一样、大小也一样就是二等分。等分出来的一份比原来的小,原来的比分出来的一份要大。(出示PPT3。)
  (二)学习分正方形、长方形的“饼”。
  1.引出任务。
  师:大黑和小黑学会了圆形“饼”的分法,可还是不会分其他形状的“饼”。UU快3UU快3我 们 再来教教他们,好吗?
  师:这里有一些正方形、长方形的“饼”,请小朋友找一块“饼”分一分,要想办法分成一样大小。可多想几种分法,分好后用笔和纸记录一下。
  (幼儿操作,教师重点关注幼儿是否能将“饼”分成一样大小的两份,是否能用与别人不一样的UU快3方法 分“饼”。)
  2.交流、讨论。
  师:UU快3你 分的是什么形状的“饼”,怎么分的?怎么知道分得是不是一样大?还有谁也是分××形状的“饼”的?UU快3你 用了什么UU快3方法 ?(先交流正方形“饼”的分法[出示PPT4],后交流长方形“饼”的分法[出示PPT5]。)
  教师小结。
  师:要知道正方形的“饼”、长方形的“饼”分成两份后是不是一样大,可以通过边对边、角对角、上下左右对称、重叠等UU快3方法 进行比较。
  三、找出二等分的礼物
  1.交代任务。
  师:大黑和小黑在大家的UU快3帮助 下学习了二等分的UU快3方法 。下面是一张大黑和小黑带来的礼物单,大黑和小黑要考考UU快3你 们,看看UU快3你 们能不能把二等分的礼物找出来。(出示PPT6。)
  2.幼儿在人手一份的操作练习纸上找出二等分的礼物。
  3.集体交流、验证。
  师:UU快3你 找到哪几种二等分的礼物?为什么UU快3你 认为这些礼物是二等分的呢?
  师:UU快3UU快3我 们 一起来验证一下。(教师点击PPT6上的每件礼物,如果是二等分的,电脑会把礼物自动圈起来,并发出好听的声音;如果不是二等分的则不会圈起来,而且会发出爆炸声。)
  四、延伸活动
  师:今天,UU快3UU快3我 们 教会了大黑和小黑二等分的本领,高兴不高兴?UU快3你 们的本领真大!其实除了这些图形,还有许多其他的图形,如三角形、梯形等也可以二等分,甚至还可以四等分、八等分呢。UU快3我 把材料放在区角中,UU快3你 们可以继续动脑筋试一试。

  【活动反思】
  该活动符合大班幼儿年龄特点,以帮狗熊分饼的故事情节贯穿始终,环节清晰,由浅入深,循序渐进。第一环节以故事引发幼儿用二等分的UU快3方法 UU快3帮助 小熊分饼。第二环节是本次活动的重点,主要采用个别、小组、集体学习的方式让幼儿将各种图形二等分,并发现、交流不同的二等分UU快3方法 。第三环节是找出二等分的礼物,巩固幼儿对二等分的认识。因整个活动用故事贯穿,并伴随着多媒体的演示,所以幼儿兴趣特别高,每个孩子都能够积极参与活动。UU快3我 认为该活动有以下三个方面值得肯定:1.内容贴近UU快3生活。2.形式灵活。3.材料新颖。让幼儿愉快地进行学习,体现了玩UU快3中学 ,学中玩。本次活动的不足之处是:UU快3我 让幼儿辨认礼物单上二等分的“实物”,结果幼儿往往顾此失彼,有的只看左右而忽略上下,有的只看上下而忽略左右,有的只看形状而忽略大小,还有的关注不到图案的细微差别。因此,在这个环节中幼儿的出错率相对较高,这说明幼儿还没有真正理解二等分的概念。幼儿暴露的问题蕴含着教育价值,它是引导幼儿深化理解数学概念的有效切入口。确实,幼儿只有在反复操作中,在不同情境的运用中,才能逐步积累数学经验,真正理解数学概念。

小百科:在初等几何中,二等分是指对几何图形进行对称等价的分割,这里既有线,也有面。为了实现二等分,进行面积分割多对应的图形,以轴对称图形为主。