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大班数学教案《数高楼》含反思

时间:2020-02-14字体大小:A-A+

大班数学教案《数高楼》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能快速按照正逆的顺序进行接数,掌握1到10的顺数和倒数的顺序,知道顺数时逐一增加,倒数时逐一减少,喜欢数学活动,乐意参与各种操作UU快3游戏 ,快来看看UU快3大班数学《数高楼》含反思教案吧。

大班数学教案《数高楼》含反思

  活动目标
  1.掌握1到10的顺数和倒数的顺序,知道顺数时逐一增加,倒数时逐一减少。
  2.能快速按照正逆的顺序进行接数。
  3.喜欢数学活动,乐意参与各种操作UU快3游戏 。
  4.了解数字在日常UU快3生活中的应用,初步理解数字与人们UU快3生活的关系。
  5.培养幼儿相互UU快3合作 ,有序操作的良好操作习惯。

  活动建议
  1.玩UU快3游戏 开火车,复习五以内的顺数和倒数。
  2.创设情景,小狗过桥,让幼儿在UU快3游戏 中感知顺数与倒数的规律:是数十数字,一个比一个大,倒数十数字一个比一个小。
  观察桥的特点,这座桥有什么特点?
  上桥和下桥时分别走了几级台阶?数字有什么变化?
  小狗上桥时是从一数到五,数字一个比一个大,这叫顺数。下桥时是从五数到一数字,一个比一个小,这叫倒数。
  3.玩UU快3游戏 练习,接着数。
  小狗拿到气球,可是她的气球飘到了城堡里。他来到城堡前。
  UU快3你 们看城堡前有几级台阶?他是按照什么顺序走过去的?
  城堡的门开了,里面有好多扇门。城堡的主人告诉他,他的气球,藏在其中一个门里,让他按照顺序来找一找。
  4接着UU快3游戏 ,通过练习巩固10以内的顺数和倒数。
  小狗拿到气球要回家了,在路上路遇到了很多障碍。UU快3UU快3我 们 来帮一帮他看怎样才能越过这些障碍物。
  (引导幼儿按顺序进行数数)

  活动反思
  《数高楼》是一首叙事性歌曲,歌词富有情境性,描述了UU快3我 教小弟弟数高楼的有趣情景。歌曲本身特点鲜明,表现为歌词简单,多重复,富有动作性。歌曲有唱和念白两部分,歌曲中蕴含的象声词“哩哩哩、恰恰恰”节奏鲜明、跳跃,变化丰富,增添了歌曲演唱的幽默感和趣味性;(一层楼、二层楼……层层叠叠是高楼) ,的念白节奏朗朗上口、富有韵律,整首歌曲说唱结合极富感染力,激发了幼儿的演唱兴趣,并为幼儿创编适宜的动作表现“哩哩哩、恰恰恰”、两人UU快3合作 用手势表现“搭高楼”以及开展快速反应UU快3游戏 提供了创造和表现的空间。更是吸引幼儿主动学习的积极因素。歌词中有个别词组句子幼儿不太容易理解,如:“白云来回走”“全在云里头”“答数没法求”,为此在学唱歌曲时,UU快3我 采用了图片法,使幼儿很容易的记住歌词;采用节奏卡,使幼儿更轻松地掌握节奏;采用手势法,使幼儿能分清唱“哟”。因为有几句后面加了个 “哟”字,小朋友初步会唱的时候,每句后面都加了个“哟”字,UU快3我 通过语言提醒幼儿好几次,都没有效果,当时UU快3我 想,这样下去不行,要是唱的时间长了,就更难改过来了,所以UU快3我 必须马上纠正过来。UU快3我 想用语言不行,就用手势提醒法试试看,UU快3我 和小朋友说好了,唱过去这一句后面有“哟”字的时候,UU快3我 就提前用手臂交叉在胸前,要是没有,UU快3我 就不做动作。一试之后,效果真不错,就这样在多次用手势的提醒下,幼儿终于正确的演唱歌曲了。用幼儿能听懂明白的话语UU快3帮助 幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。
  整个活动UU快3我 注重强调让幼儿主动地学习在浓郁的音乐氛围中,通过团体的情感互动,激发孩子的表现欲望。

小百科:高楼即高层建筑,按传统来说,一般9层以上,带电梯的楼宇即可以被称为高楼。