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大班优秀UU快3游戏 教案《保龄球馆》含反思

时间:2020-02-11字体大小:A-A+

大班优秀UU快3游戏 教案《保龄球馆》含反思适用于大班的UU快3游戏 主题教学活动当中,让幼儿能够在观察的基础上,分析比较多组分和记录的相同点和不同点,并能用符号表示,体验互换、互补关系,探索发现将数字10分成两个部分时,可以有不同的结果,并能分出10的所有组数,在UU快3游戏 活动中巩固10以内数的组成,体验参与活动的乐趣,快来看看UU快3大班优秀UU快3游戏 《保龄球馆》含反思教案吧。

大班优秀UU快3游戏
教案《保龄球馆》含反思

  【活动设计】
  数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分,以往幼儿学习时,经常会出现机械记忆的情况,有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主,比较单一、乏味。新《纲要》中UU快3关于 数学领域的目标定义为“能从UU快3生活和UU快3游戏 中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”而保龄球就是孩子们UU快3生活中常玩的一个UU快3合作 体育UU快3游戏 ,整个活动以保龄球馆为UU快3游戏 情节线索,以儿童思维发展的理论为依据,设计了三部曲:操作体验——归纳提升——迁移运用,让幼儿在操作中体验快乐,积累经验;在交流、归纳、提升中发现一些简单的规律,在迁移运用中提升解决日常UU快3生活问题的能力。

  【活动目标】
  1、探索发现将数字10分成两个部分时,可以有不同的结果,并能分出10的所有组数。
  2、能够在观察的基础上,分析比较多组分和记录的相同点和不同点,并能用符号表示,体验互换、互补关系。
  3、在UU快3游戏 活动中巩固10以内数的组成,体验参与活动的乐趣。
  4、通过小组UU快3合作 ,共同商量表达表现的形式,大胆表演。
  5、发展幼儿的观察比较能力。

  【活动准备】
  保龄球若干,记录表,皮球,投影仪,奖品,抽奖箱。

  【活动过程】
  一、幼儿UU快3游戏 ,记录结果。
  1、引题:乐乐保龄球馆今天开业了,UU快3你 们想不想去尝试一下?UU快3UU快3我 们 先来看看这张记分表,它能告诉UU快3UU快3我 们 什么?
  2、介绍规则:等会三个小朋友一组,请UU快3你 们商量一下谁先玩,谁记录,谁捡球,商量好了到老师地方领一张记录表,请UU快3你 看清楚记录表的左上角是数字几,就到几号保龄球馆玩。
  3、UU快3游戏 与记录。

  二、交流结果,梳理经验。
  1、交流结果。
  师:UU快3你 是怎么记录的?
  2、引导梳理。
  教师提升:10个保龄球可以分成3个站着的和7个倒的。3和7合起来是10。
  3、探索互换规律。
  4、用已知规律整理记录表。
  师:在老师表格里面找不到的记录UU快3你 们还有吗?是不是UU快3你 们打保龄球的所有记录都在这上面了?
  师:现在请UU快3你 们三个人一组将记录表用自己的UU快3方法 整理一下,让它有次序、很整齐、也记得牢、不会漏掉、也不会重复。
  幼儿交流记录表。

  三、颁奖活动,迁移经验。
  1、交待规则。
  师:UU快3你 们看这是什么?(出示抽奖箱)抽奖时间到了!每个小朋友可以到抽奖箱里摸一张奖券,请UU快3你 们看清楚是几元的奖券,每张奖券只能领两种奖品,两种奖品合起来的价格刚好是奖券的面额。
  2、领取奖品。
  3、交流分享。
  师:UU快3你 拿的是几元的奖券?UU快3你 用这奖券领了哪两样奖品?

  【活动反思】
  准备部分UU快3我 安排了UU快3学生 和老师一起随《韵律操》做准备活动,这个内容UU快3学生 都积极参与,能充分调动起UU快3学生 主动参与活动的积极性,使UU快3学生 轻松愉快的融入课堂,课堂气氛活跃,能充分体现UU快3学生 的主体地位。
  基本部分是学习打保龄球和打保龄球比赛,为了培养UU快3学生 自主创新和UU快3合作 探究的能力。UU快3我 先让UU快3学生 充分发挥自己的想象力,在保证安全的基础上自由创编保龄球的投掷动作;然后,再给UU快3学生 提供展示自UU快3我 的平台,让UU快3学生 派代表分小组汇报,在汇报中感知投掷的UU快3技巧 、UU快3方法 ,加深UU快3学生 对整个动作的了解。在通过UU快3学生 自UU快3我 探究、摸索以后,UU快3我 采用先示范后模仿的UU快3方法 ,让UU快3学生 在模仿中体会动作要领,真正体现教师的主导作用。UU快3游戏 打保龄球比赛《争当最佳运动队》,为了充分调动UU快3学生 主动参与体育活动的兴趣;UU快3我 把UU快3学生 分组进行比赛,既锻炼了UU快3学生 的身体提高UU快3学生 的运动技能,又能培养UU快3学生 的UU快3合作 意识、集体荣誉感。同时让UU快3学生 感受到比赛的激情,起到了良好的教学效果。
  结束部分是随音乐放松,让UU快3学生 在轻松愉悦的氛围中结束这节课。
  课后,UU快3我 对自己上课的整个过程进行了重新回忆和思考,发现最大的问题是UU快3学生 投掷的练习次数很多,但是UU快3学生 掌握动作的熟练程度不够,也就是在老师在做示范动作之前UU快3学生 的自主探讨练习时间过长。UU快3学生 在学习老师规范动作以后没有足够时间进行练习和锻炼,那么他就无法很好地掌握教师教给他的运动技能,当然教师事先设置的教学目标也没法达到。原因有以下几点:1、时间分配不够妥当。教师示范太迟,UU快3学生 纠错练习次数较少。2、队形调动不到位。在有些队形调动时,教师事先没有交代明白,有的小组找不到自己的位置,UU快3我 重新给他们找位置也浪费了一点时间。3、UU快3游戏 比赛部分,太注重娱乐性,没有及时的给UU快3学生 指出,纠正错误动作。在今后的教学中一定要克服这节课中存在的问题,争取做到最好。

小百科:保龄球,又称地滚球,是在木板道上滚球击柱的一种室内运动。保龄球具有娱乐性、趣味性、抗争性和UU快3技巧 性,给人以身体和意志的锻炼。