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UU快3小班听说UU快3游戏 教案《山上有个木头人》含反思

时间:2019-01-02字体大小:A-A+

小班听说UU快3游戏 教案《山上有个木头人》含反思适用于小班的听说UU快3游戏 主题教学活动当中,让幼儿能听懂并理解简单的UU快3游戏 规则,会说儿歌《山上有个木头人》,能听懂指令性语言,培养幼儿的自UU快3我 控制能力,快来看看UU快3小班听说UU快3游戏 《山上有个木头人》含反思教案吧。

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教案《山上有个木头人》含反思

活动目标:
1、会说儿歌《山上有个木头人》。
2、能听懂并理解简单的UU快3游戏 规则。
3、能听懂指令性语言,培养幼儿的自UU快3我 控制能力。
4、遵守UU快3游戏 规则,体验与同伴UU快3合作 UU快3游戏 及控制性活动带来的快乐。
5、体验UU快3合作 创编UU快3游戏 的乐趣。

活动准备:木偶玩具一个。

活动过程:
1、教师出示木偶人创设情境,吸引幼儿注意力。
教师:小朋友们好。
幼儿:老师好。
教师:小朋友们,今天呀UU快3UU快3我 们 班上来了一位客人。UU快3你 们想不想知道他是谁呀?那UU快3UU快3我 们 一起来请他出来好吗?
(拿出木偶玩具)
教师以木偶的语气对小朋友们做自UU快3我 介绍。
教师:小朋友们好,UU快3我 叫木头人,UU快3我 想和小朋友们玩个UU快3游戏 ,UU快3游戏 的名字叫《山上有个木头人》。教师边拉动木偶边念儿歌,让幼儿了解儿歌内容。
表演结束,教师用木偶人的语气问幼儿,“小朋友们,谁想和UU快3我 玩UU快3游戏 呢?那UU快3你 必须告诉UU快3我 ,刚才UU快3我 说了些什么?”引导幼儿回忆儿歌内容,学会念儿歌。
2、向幼儿介绍UU快3游戏 规则及玩法。
(1)UU快3游戏 时必须念儿歌,可以自由做动作,儿歌念完,就不许动,不许说话了。
(2)如果谁动了,就必须伸手给同伴,而同伴则拉住他的手说:“本来要打千万下,因为时间来不及,马马虎虎打三下。一、二、三。”
3、UU快3游戏 时间。
(1)教师和全体幼儿说儿歌玩UU快3游戏 。
(2)教师和个别幼儿说儿歌玩UU快3游戏 。
(3)幼儿两两为一组说儿歌玩UU快3游戏 。

活动延伸:
教师:小朋友们,除了木头人,UU快3你 们还见过什么材料做的人?(引导幼儿说出稻草人,石头人等)
UU快3游戏 时再进行仿编儿歌。

设计意图:小班幼儿刚来UU快3,有的孩子口齿不清,还有的孩子缺乏集体意识,不懂倾听,不理解规则。为此,UU快3我 专门设计了《山上有个木头人》这个听说UU快3游戏 。

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