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UU快3大班教案《空气》

时间:2019-01-08字体大小:A-A+

大班教案《空气》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培养动手操作能力及学习兴趣,通过活动,感知空气的特点,快来看看UU快3大班《空气》教案吧。

UU快3大班教案《空气》

  活动目标
  1.通过活动,感知空气的特点。
  2.培养动手操作能力及学习兴趣。
  3.尝试自己动手感知空气的特点及它的存在。
  4.激发了幼儿对空气的好奇心和探究欲望。
  5.乐于探索、交流与分享。

  教学重点、难点
  教学重点:能够感知空气无色、无味、没有形状的特点。
  教学难点:幼儿自己动手操作感知空气的特点

  活动准备
  塑料袋、气球、蜡烛、打火机、透明玻璃杯、盆和水

  活动过程
  一.开始环节:
  谜语导入:UU快3UU快3我 们 身边有一种东西,UU快3UU快3我 们 看不见,摸不到,闻不着,没有颜色。但是,谁也离不开它。(空气)

  二、基本环节
  1.感知空气的特点:
  (1) 请小朋友摸摸空气;闻一闻;抓一抓。UU快3你 能看见吗?能闻到吗?
  (2)老师演示用塑料袋抓到了空气。幼儿动手操作UU快3游戏 :抓空气。
  (3)小结:空气是无色、无味、看不抓不到的。它就在UU快3UU快3我 们 的身边,而且,无处不在。
  2.感知空气的存在:
  (1)拿起一个气球,然后吹起来。问:为什么气球变大了?然后对着幼儿轻轻松开,问幼儿:感觉到了吗?
  (2)幼儿自己结伴做UU快3游戏 ,感知空气的存在。
  (3)请两个幼儿把吹起的气球的口捏住,然后放到水盆里轻轻地松手,说说发现了什么?(有小泡泡)为什么有泡泡呢?其他幼儿轮流操作。

  三.结束环节:
  1.初步了解空气的作用:
  点燃蜡烛,请幼儿用玻璃杯扣上,然后观察发现:过一会儿蜡烛熄灭了。这是怎么回事呢?(没有空气了)人和动植物都离不开空气。
  2.小结:(延伸环节)
  UU快3生活中,UU快3UU快3我 们 还有哪些地方能用到空气呢?(幼儿讨论)空气对UU快3UU快3我 们 来说非常重要,它能让UU快3UU快3我 们 生存,所以UU快3UU快3我 们 也要保护好它,不然UU快3UU快3我 们 的就生存不了了。

  教学反思
  这次活动的内容实际是很抽象的,如何能让幼儿理解是个难点。根据幼儿年龄的特点,UU快3我 设计了一个以幼儿动手操作为核心的活动过程。让幼儿在玩UU快3中学 ,在一个轻松快乐的氛围中,感知了空气的特点及作用。利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。幼儿既体验了实验成功时的快乐,也增强了自信心。同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力。
  如果这堂课再让UU快3我 上一次,UU快3我 会在后半部分增加一些图片,增强幼儿保护空气的意识。那样,也许效果会更好吧!

小百科:空气UU快3UU快3我 们 每天都呼吸着的“生命气体”,它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响。