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UU快3中班教案《萤火虫》含反思

时间:2019-01-24字体大小:A-A+

中班教案《萤火虫》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿体验歌曲UU快3游戏 的乐趣,通过肢体律动和道具,感应短短长的乐句,初步了解萤火虫的UU快3生活习性和特征,快来看看UU快3中班《萤火虫》含反思教案吧。

UU快3中班教案《萤火虫》含反思

  音乐分析:
  1、音乐情感:舒缓、优美的萤火虫飞舞画面。
  2、音乐知识点:这首曲子是四四拍,歌词共四句,整首歌曲重复唱四遍。

  活动目标:
  1、通过肢体律动和道具,感应短短长的乐句。
  2、体验歌曲 UU快3游戏 的乐趣。
  3、初步了解萤火虫的UU快3生活习性和特征。
  4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐UU快3游戏 。
  5、喜欢参加音乐活动,体验音乐UU快3游戏 的快乐。

  活动准备:
  1、经验准备:初步了解萤火虫的特征。
  2、萤火虫指偶、纱巾,场地布置(花、树、草地)
  3、音乐CD、播放机,黑板、卡片、粉笔一支。

  活动队形:
  半圆

  活动重难点:
  教学重点:感应短短长的乐句。
  教学难点:能边唱歌边通用肢体律动、道具等感应短短长的乐句。

  活动过程
  一、暖身活动
  1、播放《波浪舞》,做各种动作进场。
  “现在,UU快3UU快3我 们 要去野营了!准备好没有?一起出发吧!”播放《波浪舞》,做各种动作进场(一起去野营、UU快3UU快3我 们 开车去,开车去野营、一起搬木头、一起搭帐篷、一起钉钉子、用力钉钉子、大家都努力、帐篷搭好了等)。
  2、出示挂图,故事引导。
  “哇!郊外的夜晚好安静,满天都是小星星。突然,天上的小星星都飞了下来,一闪一闪亮晶晶的。宝宝一看,原来它们不是小星星,是萤火虫。”

  二、介绍萤火虫
  “萤火虫喜欢在湿湿的地方UU快3生活,最喜欢夏天出来玩UU快3游戏 。UU快3你 们看,它的身体一闪一闪的,真漂亮!谁知道它身体的什么地方会发光吗?谁能来指一指,萤火虫的什么地方会发光?”

  三、运用肢体动作、道具等感应短短长的乐句。
  1、手指飞舞,感应短短长的乐句。
  1)探索手指飞舞的动作。
  “萤火虫真漂亮,UU快3我 变一只萤火虫出来跟UU快3你 们玩UU快3游戏 好吗?变变变,看,变出来啦!一起跟它打个招呼吧!小朋友们看,萤火虫跟着老师的歌声一起跳舞啦!”(教师边清唱一遍,边做动作)。
  2)钢琴弹奏音乐,一个手指飞舞,感应短短长的乐句。
  “萤火虫跳舞真好看,UU快3UU快3我 们 一起来变萤火虫吧!变变变,变出来了吗?一起飞,飞,飞到脸上”。(钢琴弹奏一遍音乐,边唱边用一个手指飞舞)
  3)播放音乐,两个手指飞舞,感应短短长的乐句。
  “萤火虫玩得真开心,它还想变一个伙伴来跳舞。一起来变变变,两只萤火虫变出来了,打个招呼吧!。”(播放前半部分音乐,老师带幼儿练习两个手指飞舞,感应短短长的乐句)。

   教学反思:
  《萤火虫》是一首抒情儿童歌曲,优美的旋律表达了孩子们对轻盈飞舞的萤火虫的亲切情感,它刻画了一幅萤火虫在黑夜里飞来飞去象小灯笼的形象,生动优美,惟妙惟肖。《萤火虫》是一首3/4拍子歌曲,在课堂教学中UU快3我 紧紧抓住“强、弱”这根主线,以歌曲的学习作为基点,设计了丰富内容,通过听、辨、唱、创,让UU快3学生 走进音乐,“以学习者为中心”的教学模式使UU快3学生 在本节课中饶有兴趣地学,主动热情地参与,让UU快3学生 在活动中边玩边学,圆满地完成了教学任务,体现了鹤文化背景下“活美”课堂的高效性,培养了UU快3学生 的自主、UU快3合作 、探究的学习能力。

小百科:花萤总科的一科,通称“萤火虫”。全世界已知约2000种,分布于热带、亚热带和温带地区。中国记载10属54种。