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UU快3大班数学《学会分类摆放物体-练一练5》FLASH课件动画教案

UU快3大班数学《学会分类摆放物体-练一练5》FLASH课件动画教案

UU快3大班数学《学会分类摆放物体-练一练5》FLASH课件动画教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是通过分类让UU快3学生 感知不同标准分类的意义,培养儿童的动手操作能力,UU快3合作 交流能力。

活动目标
1,通过分类让UU快3学生 感知不同标准分类的意义。
2,培养儿童的动手操作能力,UU快3合作 交流能力。
3,发展目测力、判断力。
4,引发幼儿学习的兴趣。
重点难点
1按标准进行分类,并能说说什么是分类,
2对不同物品分类,培养儿童动手能力,观察能力。
活动准备
衣服,鞋子,书及作业本,瓶子,篮子,玩具狗。
活动过程
评价等级:
小朋友每6人一组,围成半圆形坐好,并在中间乱七八糟地堆放着各种杂物衣服,鞋子、瓶子、小狗、书等
师;小朋友们,在UU快3UU快3我 们 这间教室堆放了好多东西,UU快3你 们瞧都有哪些东西?
生;有小狗、书、衣服、还有鞋子、瓶子,篮子。
师;这些东西这样放在教室里,好不好?为什么?
生;不好,鞋子、衣服、瓶子喝的放在一起不卫生。
师;UU快3你 能给老师好的建议吗?
生; 应该把东西整理好。把同类放在一起。
师;今天UU快3UU快3我 们 一起来把这些东西收拾、整理、分类摆放好。
教师引导幼儿每组选择收拾一种物品,每组把东西一样一样地分类放好。
师 :老师想看那位小朋友最能干,生兴趣很高,乐于参与。有序的上来捡本组物品。
让幼儿感受到分类的好处,养成良好的UU快3生活习惯。
老师觉得每组分得都好,很整齐、很漂亮。
教学反思
在上节课分类学习中,孩子们对分类的内容已经掌握,UU快3我 也做了一些提示,所以在每组捡物品当中,进行得非常顺畅。
开始教师就把东西乱七八糟地丢在教室中间,让孩子们亲自体验杂乱无章的UU快3生活,即不美观、又不卫生,这样孩子们就产生了收拾的欲望。在收拾当中要按秩序有条有理,物品要按分类的摆放收拾。
这节课较好的体现了理念。同样的东西,不同的孩子有不同的分类、整理UU快3方法 体现了动手能力、交流UU快3合作 的良好行为习惯,孩子们有了这样的体念,达到了UU快3UU快3我 们 的教育目的。