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大班音乐活动《唱唱UU快3我 的名字》PPT课件教案说课稿音乐

大班音乐活动《唱唱UU快3我
的名字》PPT课件教案说课稿音乐

大班音乐活动《唱唱UU快3我 的名字》PPT课件教案说课稿音乐包含了PPT课件,参考教案,活动目标是在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,体验与同伴互动演唱的快乐,幼儿能够用自然欢快的声音演唱歌曲,唱准高音部分;并能自如地接唱。

大班唱歌活动说课:唱唱UU快3我 的名字
各位评委老师:
大家好!今天UU快3我 将要UU快3组织 的是大班唱歌活动:《唱唱UU快3我 的名字》
首先UU快3我 来分析一下教材:
歌唱活动《唱唱UU快3我 的名字》节选自巴赫所做的《康康舞曲》,此乐曲节奏明快,流畅,歌词内容既有规律又有趣味性,很容易调动幼儿参与的积极性。为了便于幼儿理解、更好的演唱,UU快3我 将原歌词“杰西卡”改为“卡秋沙”。在整个过程中,UU快3我 通过多种形式的艺术教学手段,使孩子的求知欲和兴趣得到满足。
为此,UU快3我 制定了以下三个目标:
1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,体验与同伴互动演唱的快乐。(重点)
2.幼儿能够用自然欢快的声音演唱歌曲,唱准高音部分;并能自如地接唱。(难点)
3.幼儿能根据歌曲的情绪特点,创编有趣的动作自由的表现歌曲。
为了更好的UU快3服务 教学UU快3我 做了如下活动准备:
1.与歌曲内容相关的课件  2.歌曲图谱一张  3.配乐演唱录音
UU快3我 还采用以下教法辅助教学:图谱教学法、情境创设法、视听结合法等。
另外UU快3我 还将引导幼儿运用练习法、比较法、UU快3游戏 法等,使幼儿在快乐中习得新经验。
活动过程主要分为五大环节
一、通过拍手,初步感知歌曲的旋律和节奏特点
二、结合课件和图谱,分析理解歌词,进一步感知歌曲的情绪特点
三、结合图谱,引导幼儿快乐学习并表现歌曲
四、引导幼儿填名字演唱,使其产生自豪感,体验与同伴互动演唱的快乐
五、UU快3游戏 “找朋友”,接唱自己的名字,感受歌曲和UU快3游戏 带来的快乐
UU快3我 的活动设计体现了以下几个特点:
一、利用情境教学法,激发幼儿学习与演唱的兴趣
UU快3我 通过创设“欢迎外国小客人”“ 小客人唱歌介绍自己”,引出歌曲,并结合课件和图谱,引导幼儿分析理解歌曲的内容和性质特点,有效地调动幼儿学唱的兴趣。
二、开展有效互动,引导幼儿自主与自信的演唱歌曲
UU快3我 通过启发性的提问:UU快3你 想做什么样的动作?UU快3你 的名字该怎样唱呢?然后引导幼儿自己探索。课件中幼儿照片的展现,“唱唱UU快3你 和UU快3我 ”,既拉近了师幼的关系,又激发了幼儿自主表现歌曲的欲望。另外UU快3我 通过开展“找朋友”的UU快3游戏 ,引导幼儿在与同伴的互动中自信、快乐的演唱歌曲。
三、巧妙利用图谱,有效解决活动难点
活动中UU快3我 将节奏和音高的变化巧妙的融入富有情境性的图谱中,如高音部分用“小气球飞高”来表现,既利于引导幼儿积极的参与到活动中去,又轻松解决了活动的难点。
以上是UU快3我 对这个教学活动的分析与设计,下面UU快3我 就现场做课,如有不当之处请评委老师批评指正,谢谢大家!
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