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大班科学《动物家族》PPT课件教案

大班科学《动物家族》PPT课件教案

大班科学《动物家族》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是通过分类,让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念,发展幼儿的比较、分析、概括的能力。

   一、活动目标:
  1、通过分类,让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
  2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。
  3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
  二、活动准备:
  1、多媒体课件、音乐UU快3游戏 磁带;
  2、各种动物卡片、挂饰若干;
  3、动物的家背景图4张。
  三、活动重点:
  引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
  四、活动过程:
  1、激趣导入   以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题,设置悬念,激发幼儿的活动兴趣。(评:以幼儿喜欢的动画形象引题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫)
  2、观看多媒体课件,引导幼儿根据动物的特征尝试分类。
  ①师:小朋友,如果UU快3你 是辛巴UU快3你 会怎样给动物分类   幼儿自由讨论,教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。
  ②幼儿分组操作图片,尝试给动物分类。
  ③各组幼儿相互交流分类的理由,教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。
  (评:需求和兴趣是使认知活动得以维持和获得成功的首要前提。生动形象的多媒体课件,引起了幼儿探索的兴趣;让幼儿按照自己的想法分类,则给幼儿一个主动学习与发展的机会;让幼儿分组操作让幼儿体验到了UU快3合作 学习的乐趣。)
  3、观看多媒体课件,引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并形成概念。
  (评:在幼儿自由探索的基础上,再次让幼儿观看多媒体课件,让幼儿对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识,进行概念上的提升。)
  4、幼儿操作动物图片,进行分类调整。 (评:幼儿的认知特点是:听过就忘记了,看过就记住了,做过就理解了,在幼儿形成了对家禽、家畜、野兽、飞禽的概念的基础上,让幼儿再次进行分类,加深了幼儿对概念的理解。)
  5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识。
  ①师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们属于哪一类?
  ②师:动物是UU快3UU快3我 们 人类的朋友,UU快3UU快3我 们 该如何对待动物?(评:人和事物之间的关系是相互依存的。在这一环节,通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨,让幼儿明白,在这世上有很多美好的事物,如果UU快3UU快3我 们 再不爱护它,就会失去它们。激发了幼儿爱护动物的情感,培养了幼儿的环保意识。)
  6、UU快3游戏 :动物找家   玩法:设置UU快3游戏 场景。第一遍UU快3游戏 :一名幼儿扮演猎人,其他幼儿挂胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作,猎人来时,"动物"赶紧跑回自己的家。第二遍UU快3游戏 :幼儿互换胸饰,增设骆驼、鳄鱼、蝙蝠等幼儿难以归类的动物,增加UU快3游戏 难度。(评:教师以UU快3游戏 身份介入UU快3游戏 中,既便于观察幼儿,又拉近了与幼儿的距离。在UU快3游戏 中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识。另外,在第二遍UU快3游戏 中,教师又增加了骆驼、鳄鱼、蝙蝠等难以归类的动物,再一次激发了幼儿的探索欲望。)
  7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件,丰富幼儿有关动物的知识,引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。
  8、结束活动:
  教师小结,激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。(评:通过观看多媒体课件,让幼儿了解到这个世界无奇不有,动物世界如此奇妙,多媒体课件中提出的几个问题激发了幼儿继续探索的欲望,让人感觉活动虽然结束了,可意犹存。)