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中班音乐《可爱的小蚂蚁》PPT课件教案

中班音乐《可爱的小蚂蚁》PPT课件教案

中班音乐《可爱的小蚂蚁》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是在有趣的音乐故事中,听辨节奏的快慢与强弱,体验用响板表现小蚂蚁的快乐。

活动目标:
1、在有趣的音乐故事中,听辨节奏的快慢与强弱,体验用响板表现小蚂蚁的快乐。
活动准备:
1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。
2、幼儿对小蚂蚁的UU快3生活习性有初步的了解。
活动过程:
1、手指UU快3游戏 :小蚂蚁爬呀爬重点:有节奏的听着音乐爬爬玩玩做UU快3游戏 ——歌表演:蚂蚁搬豆师:老师带UU快3你 们到森林里去散散步,(教案出自:屈老师教案网)UU快3UU快3我 们 把自己变成可爱的小蚂蚁好吗?蚂蚁的头上有什么的啊?(播放音乐)——出示小蚂蚁,听着音乐做律动小UU快3游戏 “小蚂蚁爬呀爬”
师:UU快3你 们看看,UU快3我 的小蚂蚁是怎么和UU快3我 做UU快3游戏 的?它在哪里爬呀?
——教师和幼儿一起UU快3游戏 。还想让小蚂蚁爬到UU快3你 身上的哪些地方去?
小结:UU快3我 的小蚂蚁是听着音乐,一步一步往前爬的,不快也不慢,孩子们,跟上喽。
2、拍拍玩玩:出门找食物重点:情景中用响板表现快和慢的节奏。
——听蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说,分辨声音的强和弱。
出示两种乐器:大鼓和响板。“听听这是谁的脚步声。为什么?”
小结:原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像,小小的,轻轻地,UU快3你 们听小蚂蚁高高兴兴的出门找食物去了......
——幼儿拿起响板和教师一起听着音乐演奏,快快的,欢乐的。
——故事继续讲述:幼儿在情景中听辨上行和下行的音乐,并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快慢慢的脚步声。
——观看媒体:小蚂蚁发现什么啦?幼儿使用响板表现蚂蚁爬树的脚步声。
——小蚂蚁UU快3你 们找到豆豆了吗?找到什么豆豆呀?幼儿和老师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替的演奏表现故事情景。
——该UU快3游戏 可视情况反复玩一次。教师注意提醒孩子“小蚂蚁要慢慢走哦,听着音乐一步一步走,别让身上的豆子滚落下来哦”
3、音乐UU快3游戏 :搬起大饭团——猜猜看看,小蚂蚁发现了什么?观看媒体:局部——整体——结合媒体变化,教师用响板表现,小蚂蚁叫伙伴搬饭团,伙伴越来越多,脚步声越来越响的故事情节。
——那么大的一个饭团UU快3我 一个人搬不动怎么办呀?
——听辨,听听UU快3我 的朋友是不是来得越来越多了?
教师与幼儿一起把饭团搬回家。 
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