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中班数学《比较粗细》PPT课件教案

中班数学《比较粗细》PPT课件教案

中班数学《比较粗细》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是学会比较物体的粗细,并能正确表述比较结果,能从细到粗给物体排序,知道粗细是相对的。

  一、活动目标:
  1.学会比较物体的粗细,并能正确表述比较结果。
  2.能从细到粗给物体排序,知道粗细是相对的。
  3.发展目测力、判断力。
  4.培养观察,比较能力。
  二、活动准备
  物质准备:粗细不同的旺仔牛仔罐、吸管、积木、香肠、记号笔、蜡烛等数量若干;课件ppt;幼儿操作材料。
  三、活动过程:
  1.探索发现粗细。
  (1)玩一玩,发现粗细。
  师:今天,林老师给UU快3你 们带来了一些东西,看看都有些什么?等会儿请UU快3你 们去看一看、摸一摸,并和旁边的小朋友说一说,它们有什么不一样?
  幼儿自由选择材料探索,教师巡回指导。
  (2)讨论,引导幼儿交流分享。
  师:现在,谁愿意来告诉UU快3我 ,UU快3你 在玩的过程中发现了它们有什么不一样?UU快3你 是怎么发现的?
  (3)小结。
  师小结:哦,UU快3你 们都发现了,这些东西有的粗,有的细。要知道是粗还是细除了可以用眼睛看,还可以动手插一插、叠一叠、比一比。UU快3你 们都很棒!那到底什么东西粗什么东西细呢?UU快3UU快3我 们 一起来比比看。
  2.比较判断粗细。
  (1)比较物体粗细,知道粗细是相对的。
  ①教师先出示不同粗细的红色和绿色积木进行比较。
  师:UU快3UU快3我 们 先来看看这块红色的积木,UU快3你 认为它是粗的还是细的呢?UU快3UU快3我 们 请绿色的积木来帮帮忙,和它比一比。
  ②继续出示蓝色的积木和绿色的积木进行比较,知道粗细的相对性。
  师:咦,为什么刚才和绿色的积木比,是红色的积木粗,现在和蓝色的积木比,红色的积木就变细了呢?谁知道为什么?可以和UU快3你 旁边的小朋友讨论讨论。
  (2)比较三个物体的粗细,找出最粗和最细。
  师:现在,UU快3UU快3我 们 把这三块积木放在一起比一比,UU快3你 认为哪块最粗,哪块最细呢?
  (3)小结。
  小结:通过比较UU快3UU快3我 们 知道了比较粗细的三个秘密。第一,最少要有两样东西才能比较粗和细,单独一样东西是无法比较的;第二,和不同粗细的物体比,结果是不一样,粗和细是相对的;第三,三种以上的物体比较粗细,能比出最粗的和最细的。
  3.粗细差异排序。
  教师出示ppt课件。
  (1)引导幼儿认识从细到粗排序标记图。
  师:小朋友们,小眼睛看到这里来,老师给UU快3你 们带来了一张图片,请UU快3你 想一想它代表什么意思?
  (2)幼儿自由选择物体按从细到粗的顺序排队。
  &;;幼儿自由操作,教师指导。
  师:请UU快3你 们每个人拿四种材料按照从细到粗的顺序给他们排排队,也可以两个人一起UU快3合作 哦。现在请UU快3你 们轻轻地走到材料边上去排一排。
  &;;个别提问。
  师:UU快3你 能说一说,UU快3你 是怎么排的吗?UU快3你 先怎么做?
  (3)师幼共同小结从细到粗排队的UU快3方法 。
  教师边说边操作ppt课件。
  小结:第一种UU快3方法 是先找出4个圆柱体当中最细的放在最左边,然后找出最粗的放在最右边,再把剩下的两个进行比较,按顺序排好队。第二种UU快3方法 是先找出最细的排第一;再找出最细的排第二;依次只用这种UU快3方法 。
  4.分组操作活动。
  师:“UU快3我 为UU快3你 们准备了四种材料,一起来看看。”
  (1)教师介绍操作材料。
  材料1:找出每组图中细的物品,并在底下的方格里打“√”
  材料2:找出每组图中最粗和最细的物体,分别在它们下面的圆圈里涂上红色和绿色。
  材料3:提供三种粗细不同的吸管,从细到粗排排队。
  材料4:提供橡皮泥让幼儿搓出三条不同粗细的“面条”并能从细到粗排序。
  (2)幼儿操作,教师巡回指导。
  师:现在请UU快3你 们搬起小椅子,轻轻地坐到UU快3你 喜欢的材料边上,去比一比,排一排。
  教师巡视指导,重点指导幼儿进行粗细排序。
  重点指导幼儿进行粗细排序。
  5.幼儿自由结束活动。
  师:比较完粗细的小朋友可以去喝喝水,上上厕所。小朋友们再见!