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中班音乐《拔萝卜》PPT课件教案歌曲

中班音乐《拔萝卜》PPT课件教案歌曲

中班音乐《拔萝卜》PPT课件教案歌曲包含了PPT课件,参考教案,歌曲,活动目标是能积极参与歌唱表演活动,体验歌唱表演的快乐,学习歌曲,在句首重音处合拍地做拔萝卜的动作。

活动目标
  情感目标:能积极参与歌唱表演活动,体验歌唱表演的快乐。
  认知目标:学习歌曲,在句首重音处合拍地做拔萝卜的动作。
  能力目标:想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。
  重点:理解歌曲内容,掌握歌曲中的角色,能进行歌曲表演。
  难点:通过想象能模仿歌曲中各个角色的行走动作。
活动准备
  1.与《拔萝卜》内容相关的课件。
  2.老公公、老太婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠的头饰。
教学过程
  (一)导入活动:播放课件,请幼儿欣赏故事
  欣赏完故事,提出问题:
  1.谁第一个来拔萝卜?他拔不动的时候请谁来帮忙的?
  2.谁第二、第三、第四、第五、最后一个来拔萝卜?
  (二)学习演唱歌曲
  1.播放歌曲课件,幼儿初步认识歌曲节奏。
  2.学唱歌曲。首先带领幼儿有节奏地学说歌词,边说边拍手打节奏。接下来重点教唱第一段:教师边范唱边做拔萝卜的动作,让幼儿感知在重音处做拔的动作。再重复教唱几遍,然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段。
  3.分角色演唱。
  将幼儿分成五个组,分角色演唱,跟着音乐做拔萝卜的动作。
  (三)想象并模仿歌曲中各角色的行走动作
  1.分段练习表演。
  提出问题:老公公是什么样子的?让幼儿自由模仿老公公走路的样子及说话的语调,可请表演能力强的幼儿演示一下。然后引导幼儿总结并扮演老公公进行表演,让幼儿初步体验歌表演的乐趣。接下来按着角色的顺序,带领幼儿学演每个角色。
  2.完整表演,巩固各角色的动作。
  在分析每一个角色的形象特征之后,带领幼儿完整地表演一遍,加深对角色形象的巩固。
  (四)分角色表演
  请幼儿自由组合,5人一组,互相商量分配角色,教师为表演者戴上头饰,进行表演。
  (在这个环节中,照顾到了每一位幼儿,让他们都能参与到表演的活动中,体验歌唱表演给他们带来的快乐,充分激发了每一位幼儿的表演欲望,为每一位幼儿提供表现的机会。)
  (五)活动结束
  提问:“他们用力把大萝卜拔出来了会去干什么呢?如果UU快3你 有一个这么大的萝卜会怎样?”
  让幼儿发挥想象说一说萝卜的用处,迁移幼儿的UU快3生活经验。
  (六)活动延伸
  1.将头饰投放到表演区,供幼儿区域活动时进行表演。
  2.开展活动“萝卜变变变”,通过绘画、手工等形式把大萝卜变成自己想变的东西。