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大班语言《老鼠嫁女》PPT课件教案

大班语言《老鼠嫁女》PPT课件教案

大班语言《老鼠嫁女》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是欣赏并初步学习朗诵童谣,感受作品诙谐幽默的风格,懂得每个人都有自己的长处与短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。

  【活动设计】
  “老鼠嫁女儿”活动设计上不同于传统的故事教学,UU快3我 以故事为载体,通过音乐、课件呈现故事内容,让孩子直观的观察、理解故事内容和内涵。同时让孩子在思考、总结中懂得“没有最强的人,但每个人都有长短处”“自信的同时,也学会欣赏别人及互相欣赏互相UU快3帮助 ”。UU快3教学没有一成不变的模式,根据每个老师对教材的价值目标的定位,而决定活动类型的取向。因此,UU快3我 将它定位为以社会领域为主线的语言综合活动。
  【活动目标】
  1、欣赏并初步学习朗诵童谣,感受作品诙谐幽默的风格。(重点)
  2、懂得每个人都有自己的长处与短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。(难点)
  【活动准备】
  1、敲锣打鼓喜庆音乐、《老鼠嫁女儿》故事幻灯片。
  2、太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪图片。
  【活动过程】
  一、音乐导入,激发兴趣。
  1、欣赏喜庆音乐,教师提问。
  师:“小朋友们,听了这段音乐,UU快3你 有什么感觉?什么时候会用这个音乐?”
  (如:过年、开业、结婚等。)
  师:“今天在这段音乐下,将要发生什么有趣的事情呢?”
  2、出示花轿图片,引发幼儿想象。
  师:“小朋友们看这是什么?是干什么用的?轿子里的新娘会是谁?”
  3、请出“老鼠新娘”,让幼儿知道,原来是老鼠家里要办喜事,有个女儿要出嫁,这么漂亮的鼠新娘,她的新郎会是谁呢?
  师:“老鼠新娘说,她要找一个世界上最强的新郎,小朋友们帮她选选,她可以找谁做自己最强的新郎?”
  二、倾听故事,理解内容。
  1、教师借助幻灯片,讲述故事。
  师:“老师今天给小朋友们带来了一首非常好听的故事,新郎就藏在故事里。”
  2、设计如下提问:
  美叮当不知道嫁给谁,鼠爸鼠妈是怎么商量的?
  美叮当都找了谁?太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪,它们对美叮当说了什么?最后美叮当为什么要嫁给猫咪?到了猫咪家后发生了什么?
  3、幼儿讨论,教师小结。
  师:“UU快3你 认为谁是最强的新郎?为什么?”
  小结:世界上没有谁是最强的,每个人每个事物都有自己强的一面和弱的一面。
  三、完整欣赏,学说童谣。
  1、师:“小朋友们,老师把刚刚这个故事编成了一首好听的童谣,UU快3UU快3我 们 来听一听。”
  2、幼儿根据图片,学说童谣。
  3、师:“UU快3你 觉的哪一句最有趣,是怎么说的?请小朋友们选择角色,分别学习他们与鼠女的对话。”
  4、幼儿随教师朗读,加深对童谣的理解。
  四、交流讨论,明白道理。
  1、师:“猫咪”把“鼠女”吞到肚子里,还洋洋得意的说了啥?UU快3你 有什么话要送给“鼠爸”“鼠妈”和“鼠女”?
  2、教师小结:小朋友们,UU快3UU快3我 们 以后可不要像鼠女一样,遇到事情要多动脑筋,要有主见。
  五、延伸。
  请小朋友回到家把童谣说给爸爸妈妈听,并讲一讲其中的道理。