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大班数学《自编加法应用题创编》PPT课件教案

大班数学《自编加法应用题创编》PPT课件教案

大班数学《自编加法应用题创编》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是学习用描述和模仿的UU快3方法 编5以内的加法应用题,初步获得编加法应用题的感性经验。

  活动目标:
  1.学习用描述和模仿的UU快3方法 编5以内的加法应用题。
  2.初步获得编加法应用题的感性经验。
  活动准备:
  教师演示材料:1个小熊玩具和1个小老虎玩具,玩具苹果4个。幼儿每人一个小筐子,内分别装有5以内的玩具,如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、有的装小兔2只、有的装水果5个等。
  分组活动材料:桌上摆放5辆车,有公共汽车和小轿车、有红色的和黑色的车;桌上摆放4只玩具兔子,有小灰兔和小白兔、有大兔子和小兔子;桌上摆放3个玩具碗,大小、颜色不同;桌上摆放4个苹果,大小、颜色不同。
  活动过程:
  1.教师边操作实物边描述。
  师:UU快3我 先买了1个小熊玩具,又买了1个小老虎玩具,UU快3我 一共买了2个玩具。刚才老师怎么说的?请小?请小朋友照 着老师说也来说一说。
  教师出示4个苹果,用同样的UU快3方法 进行描述。
  2.幼儿根据自己框子里的玩具,学习描述。
  (1)幼儿两人一组,根据筐子里的玩具,互相描述,教师倾听幼儿编题情况。
  (2)师幼分享交流:框子里有什么玩具?可以怎么说?
  3.教师在幼儿描述的基础上,仿编加法应用题。
  (1)师:如果把"一共有3辆汽车"变成一个问题问大家,应该怎么问?(一共有几辆汽车?)(2)提出要求:请小朋友根据框子里的玩具情况编一道加法应用题吧。
  (3)幼儿两人一组,根据筐子里的玩具情况仿编应用题。
  (4)师幼分享交流:框子里有什么玩具?UU快3你 是怎么编应用题的?
  4.幼儿分组活动,根据情景自由编加法应用题。
  介绍各组材料:
  第一组:桌上摆放5辆车,有公共汽车和小轿车、有红色的和黑色的车;第二组:桌上摆放4只玩具兔子,有小灰兔和小白兔、有大兔子和小兔子;第三组:桌上摆放3个玩具碗,大小、颜色不同;第四组:桌上摆放4个苹果,大小、颜色不同。
  玩法:两人一组,根据桌上摆放的玩具编加法应用题。一个编,一个听,然后交换角色,继续观察玩上的不同点,编 另外一道 加法应用题。
  幼儿分组自由编加活动应用 题 。教师倾听幼儿编题情况,特别是最后的问句。
  师幼分享交流:UU快3你 选用什么玩具?怎么编题的?
  活动延伸:
  区域活动:在数学区投放玩具,引导幼儿根据玩具特征仿编加法应用题。
  UU快3生活活动:鼓励幼儿利用周围环境中的事物编加法应用题。