UU快3首页  > UU快3课件PPT > 中班PPT课件 > 中班语言PPT

中班语言《树叶》PPT课件教案

中班语言《树叶》PPT课件教案

中班语言《树叶》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象,通过欣赏诗歌,图文匹配,制作诗集,理解记忆歌词。

  【活动目标】
  1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象。
  2、通过欣赏诗歌,图文匹配,制作诗集,理解记忆歌词。
  3、学习用优美好听的声音朗诵诗,认识字词春天、夏天、秋天、冬天。
  【活动准备】
  1、图片(四季的叶子)
  2、幼儿了解叶子四季的变化。
  【活动过程】
  1、UU快3关于 叶子的交流活动:
  师:UU快3你 们见过叶子吗?UU快3你 见过的叶子是什么样子的?见过的叶子像什么?
  师:请一位幼儿说一说,UU快3你 见过的叶子是什么样子的?(长辫子、针、星星、扇子等)
  小结:在UU快3UU快3我 们 小朋友的眼里有的叶子像……。
  2、看图片欣赏诗歌:
  师:UU快3你 们看,这是一片什么季节的叶子?UU快3你 是怎么知道的?
  UU快3我 这儿还有几片叶子呢,小朋友看看都有哪个季节的叶子?
  图片上有些什么?UU快3你 觉得像什么?UU快3你 们帮UU快3我 看看这片夏天的叶子像什么?谁来说说秋天的叶子呢?冬天的叶子呢?
  师:叶子到底像什么呢?老师带来了一首诗歌,小朋友们听一听。
  教师朗诵诗歌(清声一次、配乐一次)出示字宝宝。出示(像、笔记、歌谱、卡片、棉被)
  3、幼儿看字宝宝提示讲述诗歌:
  师:UU快3你 们听到了什么?春天的叶子象什么?夏天、秋天、冬天呢?
  毛毛虫怎么样?蝉儿呢?卡片送给谁?谁在冬天睡?
  4、根据图片提示匹配诗句:
  毛毛虫用嘴巴写日记;
  夏天的叶子像歌谱;
  风哥哥送给云姐姐;
  冬天的叶子象棉被;
  师:听完老师念了,UU快3你 最喜欢哪一句?UU快3你 喜欢冬天的叶子,它是怎么说的?(请个别幼儿说一说。)UU快3你 还喜欢什么季节的叶子?
  小结:原来UU快3你 们都那么喜欢这些叶子,但是叶子还有些字图片不知道哪去了,UU快3你 们知道吗?(请幼儿匹配字、图片)
  师:UU快3你 为什么把它插在这里呢?
  小结:有的小朋友把字卡片送回了家,有的把图片送回了家。UU快3UU快3我 们 小朋友通过自己的努力把卡片放对了,接着UU快3UU快3我 们 一起看着这些漂亮的图片把诗歌念一遍。
  师:小朋友刚才除了听到诗歌的声音,还听到什么好听的声音的呢?
  有钢琴声,觉得怎么样呢,为什么好听呢?
  (因为UU快3UU快3我 们 的诗歌好听,配着音乐就更好听。)
  5、把诗歌图片制成书:
  师:UU快3UU快3我 们 可以把这些诗歌变成一本书,怎么样变呢?谁来先帮UU快3我 把它们排列好?
  师:UU快3我 用一个夹子夹起来,这样好了吗?这本书还少了什么?还有什么?
  封面上这样就好了吗?封面上还该有什么?(出版社)封底呢?
  这本书好看吗?好看,那么让UU快3UU快3我 们 来读一读这本书。(配乐朗诵)
  6、模仿朗读诗歌,体会诗歌的优美:
  师:UU快3你 们听了这首诗歌感觉怎么样?为什么这样好听呢?
  好现在请UU快3你 们和爸爸妈妈比一比看谁说的好听?
  UU快3UU快3我 们 表扬他们一下吧,不会的UU快3你 们去UU快3帮助 一下吧。
  师:好的,外面还有许多漂亮的叶子呢,UU快3UU快3我 们 还可以把它编成一首好听的诗歌,以后UU快3UU快3我 们 可以去试一试。
  附诗歌:
  春天的叶子像笔记,毛毛虫用嘴巴写日记;
  夏天的叶子像歌谱;蝉儿唱了一下午。
  秋天的叶子像卡片:风哥哥送给云姐姐;
  冬天的叶子像棉被;小草在棉被里乖乖睡。