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小班计算《分类——小小送货员》PPT课件教案

小班计算《分类——小小送货员》PPT课件教案

小班计算《分类——小小送货员》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是初步感受使用UU快3工具 给工作带来的UU快3帮助 ,尝试用不同UU快3方法 搬运,并初步进行物品分类。

UU快3小班数学教案:小小送货员
活动目标:
1.初步感受使用UU快3工具 给工作带来的UU快3帮助 。
2.尝试用不同UU快3方法 搬运,并初步进行物品分类。
3.体验尝试和劳动的乐趣。
活动准备:
各种牛奶瓶、饮料瓶;拖板车,各种大小的纸盒、塑料袋;小兔、小猴、小猫、小狗四个超市场景;律动音乐。
活动过程:
一、热身运动
师:上班时间到啦,小小送货员们准备好上班了吗?(幼儿随着律动音乐进场)
(在孩子的眼里,创造性UU快3游戏 就是上班,每次说到上班,他们总能很快地找到所要工作的场所,并很快地进入角色之中。因此,将这样一个送货的活动设置在“上班”的情景中,一下子就将孩子们的积极性调动起来了,并很快明确了今天的“职责”。)
二、给超市送牛奶、饮料
1.师:今天早上有四家超市给UU快3我 打电话,说他们的东西都卖完了。是哪四家超市呢?(小狗、小猫、小兔和小猴四家超市)他们的什么东西卖完了?UU快3你 从哪里看出来的?(看超市货架牛奶和饮料的标记)
(教师提问引导,让幼儿通过自己的观察,主动发现四家超市的场景和今天所需要运送的货物。)
2.师:这里有四家超市,UU快3UU快3我 们 正好有红黄蓝绿四个队,红队在哪里?UU快3你 们给哪家超市送货?(各队自主选择超市)
介绍规则:(1)找到各队要送的牛奶和饮料,将它们整齐地放在超市货架上。(2)听到口令立刻停止工作,坐回椅子上。
3.第一次集合:刚才大家工作都很认真,让UU快3UU快3我 们 先回来休息一会儿,谁来说说刚才是用什么UU快3方法 送牛奶的,哪种UU快3方法 更好?
(有的一次送一瓶,有的一次送许多瓶,体现出孩子间动手能力和日常UU快3生活经验积累的差异。)
4.师:这么多牛奶和饮料,如果只用手的话要运很多次,有什么办法可以快一点运完,还可以省点力气呢?(用车子、口袋、盒子等)
5.介绍孩子提到的UU快3工具 ,请每组UU快3成员 自由选择喜欢的UU快3工具 。继续工作。
介绍规则:(1)牛奶、饮料放在各自的地方,摆放整齐。(2)全部运完后UU快3工具 送回原处。
6.师:UU快3你 们都运完了吗?让UU快3UU快3我 们 一起检查东西放对了没有。
7.第二次集合:哪一队最先运完?说说UU快3你 们是怎么运的。
(提供盒子、口袋、拖板车等不同的运送UU快3工具 ,体现了尊重孩子之间差异的原则,孩子可以根据自己的爱好和实际需要自主选择,完成工作。)
8.师:今天UU快3UU快3我 们 开动小脑筋想到了好办法,很快就把东西全都运完了,以后UU快3UU快3我 们 做事情的时候也要开动小脑筋噢。
三、放松活动
师:今天的送货工作顺利完成啦,UU快3UU快3我 们 可以下班喽,让UU快3UU快3我 们 跟着音乐一起出去玩玩吧。
活动反思:
本活动结合小班幼儿的年龄特点,设置了四个超市的场景,让孩子在给超市送货的过程中不断探索,自主尝试运送货物的不同UU快3方法 。活动的内容结合孩子们的UU快3生活,激发孩子运用UU快3生活经验解决问题,完成“工作”,同时使他们的观察能力、思维能力、动手能力和独立能力等获得发展。另外,在活动中,教师还关注了幼儿的个体差异,通过投放不同材料等方式,使不同能力水平的孩子都在原来的基础上得以提高,体验到工作的快乐。