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大班诗歌《新年》PPT课件教案

大班诗歌《新年》PPT课件教案

大班诗歌《新年》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是理解诗歌的内容,用“细声、大声、高声”语气有表情地朗诵诗歌,学习诗歌中的对话,尝试分角色表演诗歌。

   活动目标
  理解诗歌的内容,用“细声、大声、高声”语气有表情地朗诵诗歌。 狚軬弒盼艶
  学习诗歌中的对话,尝试分角色表演诗歌。
  乐意表达自己的想法,有新年进步的愿望。
  活动准备
  《新年》多媒体课件,
  太阳、月亮、星星道具。
  活动过程 ?
  一、激发原有经验,说说“新年”是什么
  教师:新年就要到了,UU快3UU快3我 们 要怎么过新年呢?
  教师:谁来说说什么是新年,新年到底是什么呢?(黑板出示:新年=?)
  二、借助多媒体课件欣赏、学习儿歌。
  1、课件导入
  教师:UU快3你 们觉得新年是这样的,有一个小娃娃她做了个好梦,她梦见新年到了?还梦见了什么呢?UU快3UU快3我 们 一起来看一看。
  初步欣赏 :
  教师:小娃娃做了个好梦,梦见新年到了,她去了哪里呢?
  教师:她梦见了谁呢,她问了什么问题?
  教师:他们是怎样回答的呢?UU快3UU快3我 们 来仔细听一听。
  2、再次播放课件学习对话
  教师:星星是怎样回答的?
  教师:它说话的语气是怎样的?
  教师:月亮又是怎样回答的?它说话的语气又是怎样的?
  教师:太阳是怎么回答的?它说话的语气又是怎样的?
  教师:UU快3UU快3我 们 一起来学一学他们说话吧。(教师说引导词“细声、大声、高声说”)
  三、情景角色表演
  1、教师示范
  教师:UU快3我 来扮小娃娃,UU快3你 们来学做星星、月亮和太阳来回答UU快3我 的问题好吗?
  (幼儿集体与教师练习对话。)
  2、幼儿分角色表演
  教师:谁来扮星星?谁来扮月亮、太阳呢?
  (教师布置场景,摆出道具,分配小组扮演角色。)
  第一次分角色表演
  教师:谁来扮小娃娃?(调换星星月亮太阳的角色。)
  第二次分角色表演
  四、提升经验,“什么是新年”
  教师:UU快3我 问星星、月亮和太阳“什么是新年?”他们的答案都不一样,UU快3你 同意谁的想法呢?
  教师:现在UU快3你 觉得新年是什么呢?
  教师:新年到了,小朋友又长大了一岁,要更懂事,更能干,这是老师对UU快3你 们的祝愿。
  五、新年到了
  教师:听,新年的音乐响起来啦,在这快乐的时刻,UU快3UU快3我 们 一起唱起来,跳起来吧。
诗歌:《新年》
UU快3我 做了个好梦,梦见新年到了,
UU快3我 坐上飞船遨游太空。
UU快3我 问星星:“什么是新年?”
星星细声地说:“新年就是新衣、新帽。”
UU快3我 问月亮:“什么是新年?”
月亮大声地说:“新年就是糖果、玩具。”
UU快3我 问太阳:“什么是新年?”
太阳高声地说:“新年就是进步,新年就是快乐!” ?
“哦,UU快3我 知道了,新年到了,UU快3我 又长大了一岁,UU快3我 会更懂事,更能干。”