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中班健康《孤独的小兔》PPT课件教案音效

中班健康《孤独的小兔》PPT课件教案音效

中班健康《孤独的小兔》PPT课件教案音效包含了PPT课件,参考教案,音效,活动目标是通过故事,幼儿初步理解什么是孤独,能够正确认识独孤,并学习如何远离独孤,走向UU快3合作 。

孤独的小兔
  孤独的小兔—中班幼儿心理健康UU快3合作 活动通过故事,幼儿初步理解什么是孤独。
  活动主题:孤独的小兔
  活动目标:
  1、通过故事,幼儿初步理解什么是孤独。
  2、能够正确认识独孤,并学习如何远离独孤,走向UU快3合作 。
  3、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关UU快3合作 的UU快3游戏 ,幼儿感受与人UU快3合作 的快乐。
  4、通过此次课程学会分享与UU快3合作 。
活动准备:
一组讲述孤独兔子故事的幻灯片,几张挖了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等。
  活动过程:
  1、活动引入:
  教师:小朋友们,今天老师给UU快3你 们带来一个UU快3关于 小兔子的故事,小朋友们以前一定是没有听过的,因为这个故事是最近才刚刚发生的哦。所以接下来小朋友们就要认真听清楚啦,因为小兔子最后需要小朋友们的热心UU快3帮助 。
  教师边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格遭遇。故事概况:从前有一个小兔子,由于平时自己一个人在家,所以都很少出去和别的小伙伴们做朋友。可是有一次森林里面突然起了大火,大家都在互相UU快3帮助 思考逃生的办法,可是小兔子却是孤独的一个人在大火中挣扎着,如果当时小朋友正好在小兔子的身边,会怎样UU快3帮助 小兔子顺利逃离火灾现场呢?
  2、针对故事中的问题,让幼儿自由进行回答,然后教师再归纳出几个有意义的回答让幼儿参与讨论。并从讨论中得出幼儿的回答是否可行,以后如果自己遇到这样的事情的时候,会不会用同样的UU快3方法 进行UU快3合作 。
  3、设计UU快3游戏 让幼儿体会UU快3合作 的快乐。
  UU快3游戏 一:连体人。
  UU快3游戏 规则:幼儿自选同伴,两人一组。将挖好两个洞的报纸分别套在两个人的脖子上,将两人连在一起。两人一组沿着教师指定的路线走、跑、过障碍物等。如果报纸中途破碎则停止UU快3游戏 ,以报纸不破碎者为优胜。
  说明:障碍物可以是某个特定的纸盒铺成的小路,或者是教师自行画的圈圈之类的。
  UU快3游戏 二、背靠背。
  UU快3游戏 规则:幼儿自选同伴,两人一组。让幼儿两两背对背坐下,两腿伸直,双手臂向后互相钩住,然后试着站起来。
  说明:这个UU快3游戏 教师可以划定一些范围,首先把全班幼儿分成几个大组,然后每个大组派出两个小朋友进行UU快3游戏 ,剩下的小朋友为自己的组员加油。轮流着进行。
  4、通过上面的UU快3游戏 ,小朋友们在玩完之后分小组分享感受。
  教师叫几个小朋友代表进行讲述自己小组的体会。教师:小朋友们刚才玩UU快3游戏 的时候都很开心,都知道怎样去跟自己的小伙伴好好UU快3合作 与沟通,所以呢,可以看出UU快3UU快3我 们 班的所有的小朋友都不是孤独一个人的。那么刚才故事中的小兔子呢,在UU快3你 们玩UU快3游戏 的时候悄悄的告诉老师它通过UU快3你 们热心的UU快3帮助 已经找到自己的小伙伴啦,所以不再孤独一个人了,于是呢,最后就能够安全的和小伙伴互相UU快3合作 逃离火灾现场了。它呢,要老师谢谢小朋友的热心UU快3帮助 !
  活动结束:
  5、总结:
  教师:今天,UU快3UU快3我 们 又是听故事又是玩UU快3游戏 的玩的很开心,那么小朋友们是不是都能够想得到自己不是一个人做事情呢?在家里面,有爸爸妈妈的UU快3帮助 ,在UU快3里面,和小朋友们、老师们在一起,大家相亲相爱,是不是不会感到孤独了呢?所以呢,小朋友们在家里面可以帮忙爸爸妈妈拿拿拖鞋,端端水,在UU快3,和小朋友们UU快3合作 搬搬桌子之类的,于是,什么事情都难不倒UU快3UU快3我 们 啦,对不对?
  6、活动自然结束。
  让小朋友们去喝水,去洗手间。
  个人总结:此次活动设计的个人感想:鉴于在今天独生子女盛行的年代,越来越多的孩子在UU快3生活中都会不知不觉的习惯孤独。并不是说孤独是一件坏事,只是在这孤独UU快3包装 下大多数人都有着一颗敏感容易受伤的心,于是,曾经让UU快3UU快3我 们 熟悉的UU快3合作 精神渐渐风吹云散。纵然是在这样一个分工精细的年代,UU快3UU快3我 们 更加是需要远离孤独,走向UU快3合作 ,这是一个需要从小就应该培养的心理素质,要知道,通常一个人的狂欢无力挽救一切狂澜。