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小班语言《谁来了》PPT课件教案

小班语言《谁来了》PPT课件教案

小班语言《谁来了》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是理解故事内容,知道过生日时要吃“长寿面”,会说常见的礼貌用语,能根据动物的特征猜出动物,并能用故事中的语言进行描述。

设计意图:
处于小班后期的孩子已渐渐习惯了集体UU快3生活,也渐渐学会了和同伴交流,并在和同伴的交往中体验到了满足与快乐。在“好朋友”这个主题中,应该为孩子创设UU快3更多 的和同伴UU快3游戏 、交往的机会,让他们深切感受到和朋友相处的乐趣。在“谁来了”这个活动中,选择了幼儿熟悉、并且喜欢的动物作为谈话的切入点,在看看猜猜中引起幼儿的参与兴趣,乐意运用UU快3生活经验进行想象、猜测、表达。在设计上,首先安排了一连串的“障碍”,(如根据某一特征猜动物、根据某一特征猜食物等。)幼儿在攻克“障碍”的同时,体验到了成功的满足。最后的“看朋友”,则充分考虑到了小班孩子喜欢UU快3游戏 的年龄特点、使幼儿在UU快3游戏 的氛围中分享食物,感受到和好朋友在一起的快乐。
活动目标
1、理解故事内容,知道过生日时要吃“长寿面”,会说常见的礼貌用语。
2、能根据动物的特征猜出动物,并能用故事中的语言进行描述。
3、体验朋友多真开心的情感。
活动准备
生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、香蕉、树叶图片
活动过程
(一)谈话导入活动,引起幼儿的兴趣。
1、出示蛋糕图片,提问:
(1)小朋友看这是什么?一般在什么时候吃?
(2)那么UU快3你 们都和谁一起过生日呢?
2、出示达达图片,教师讲述:
今天也有一位朋友要过生日,UU快3UU快3我 们 一起把她请出来吧?(出示图片)他会邀请谁和它一起过生日呢?
(二)结合图片,初步理解故事内容,能根据动物特征猜出动物。
1、出示小兔子耳朵的图片。
师:“看,第一个来的是谁?UU快3你 是怎么猜出来的?”
教师评价幼儿的回答  UU快3你 真聪明、UU快3你 观察的真仔细……
2、出示小猴子尾巴的图片。
师:“UU快3你 猜猜谁又来?
教师小结:这么快UU快3你 就看出来,真能干,对呀,小猴子的尾巴长长地。
3、出示长颈鹿脖子的图片。
师:“再来猜猜谁又来?UU快3你 是怎么知道的它就是长颈鹿?
教师小结:UU快3你 太厉害,长颈鹿有长长的脖子。
4、出示小象鼻子的图片。
师:UU快3UU快3我 们 一起来看看最后来的是谁?
教师小结:UU快3你 太厉害,小象有长长的鼻子。
师:“来了这么多小动物给达达庆祝生日,它的心情是怎么样?”小朋友来猜猜(快乐,幸福、高兴、开心、愉快……)
(三)完整欣赏故事,进一步理解故事内容,并能用故事的语言来表述。
1、幼儿欣赏故事,提问:
(1)达达朋友都有谁?它们身体上哪里是长长的?
(2)达达对小动物们说了什么?(请进、请进)
教师小结:达达真有礼貌。
2、引导幼儿互相猜猜,说说达达会请好朋友吃哪些东西?
3、UU快3游戏 :分食物
师:“谁愿意UU快3帮助 达达把这些食物分给好朋友?
胡萝卜——小兔;树叶——长颈鹿;香蕉——猴子、大象。
4、幼儿了解过生日吃“长寿面”的习俗
师:达达请小朋友吃他们喜欢吃的东西,也为自己准备了一份长长的食物,猜猜会是什么?让幼儿互相讨论
师:过生日时要吃长长的长寿面。(过生日除了蛋糕,还有一样东西也要吃的,就是长长的面条,就是长寿面)
(四)体验和好朋友一起过生日的快乐情感。
1、“如果达达邀请UU快3你 去参加生日会,UU快3你 会对达达说些什么祝福的话?
2、 边唱生日歌边给达达过生日,活动结束。
教学反思:
1、对材料选择的思考:
本次活动的素材源于图画故事《谁来了》,这个故事篇幅短小,语句重复较多并以礼貌用语为主,内容简单以生日为主题,贯穿整个活动,虽说反映的是生日的主题,却从动物的特征出发,选择了身上都有长长的特征的小兔、小猴、小象、长颈鹿等动物为达达的朋友。并以生动的语言,新奇的视角,描述了达达过生日时等朋友以及和朋友一起过生日的情景,内容贴近孩子的UU快3生活经验。因此材料本身比较适宜小班的孩子。
2、对幼儿发展的思考:
处于小班后期的孩子已渐渐习惯了集体UU快3生活,也渐渐学会了和同伴交流,并在和同伴的交往中体验到了满足和快乐。整个活动希望通过有效地互动、情境的创设,对幼儿的已有经验进行有效地梳理,让他们感受到UU快3生活中处处都有"长长的"东西,动物有长长的,食物有长长的;同时让孩子们在过生日的情境中,感受到迎接朋友、招待朋友以及和朋友在一起的快乐,从而UU快3帮助 幼儿逐步形成和谐的伙伴关系。
3、对活动设计的思考:
本次活动环节分为:情景导入-朋友来做客-为达达过生日-完整欣赏-分享。利用故事情境让幼儿感知动物以及UU快3生活中长长物体的明显特征,有效的引发了幼儿的学习欲望。
附故事   谁来了
今天是达达的生日,达达在家等朋友。
咦,长长的耳朵是谁呀?哦,小兔子来了“请进,请进!”咦,长长的尾巴是谁呀?哦,小猴来了“请进,请进!”咦长长的脖子是谁呀?哦,长颈鹿来了“请进,请进!”咦,长长的鼻子是谁呀?哦,小象来了“请进,请进!”
达达请朋友们吃了很多东西。
达达自己也吃了“长长的”的面条。